成绩分析500字（精选10篇）
进步是抛弃错误陈旧的观念,进步是取得美好新鲜的事物,进步不是口说无凭,进步不是光说不练,进步需要的是实际行动。下面是小编精心整理的成绩分析，希望对你有帮助!
成绩分析 篇1
在勤奋的学习下，在老师劳心费神的精心指导下终于迎接到来了新的一年的期末考试。
在这整整一学期内，我学到了很多新的知识，也明白了许多的道理。就在这时，开始了紧张的期末考试。
先说语文，考的并不怎么样。至少我认为我这次语文考得不好。第一个出错的地方是阅读短文的`最后一个的那个感受题，这个地方确实是我没有想到。改试卷的老师看我写的挺全面、离真确答案不远，所以给我了个半错，扣了两分。我看我后面的同学，他写的是“要三思而后行”，老是个他判对了。其实这个答案我也想过，只是觉得太草、字数太少，所以才不写这个的。哎~以后不能舍近而求远了。不管怎么说，我也要在以后加强这方面的练习。
第二个出错的地方就是作文，写了五个错别字，扣了两分。期中考试时，我也犯过把标点写在下一行的顶格上，结果扣了两分,这个错误我没在期末考试上重犯。
再说数学，因为在这一学期，父母都注重我学数学，所以侥幸考了个一百分。从这里我还悟出了一个道理：种瓜得瓜，种豆得豆。我以后还要更继续的学好数学，再考一百分。
这次令我最不可思议的就是英语。以前我英语很好的，这个学期可能学英语没大上心，所以考了一个94分。这还是我悟出一个道理：一个人的聪明是有限的，只要你没有了勤奋，就没有了聪明。
这次期末考试考得不好，以后我还要加紧学习希望考出更好的成绩!
成绩分析 篇2
今天，我们的期中考考试成绩终于要公布了。
在此之前，我、爸爸、妈妈等人都迫不及待得想知道我的成绩。我也整天说：“咋回事? 还不发成绩单?”为这事，妈妈也问过老师几次呢!没想到，今天居然公布了。
毛老师念成绩之前，先向大家说了一句：“这次考试成绩出乎我的意料。”同学们一听，个个提心吊胆：难道我们考得很不好吗?谁知，毛老师又说：“出乎我的意料好。只有两个人下了90分，其他41人都在90分以上。”大家听了这话，松了一口气。我立刻庆幸起来：这下我好交差了。原来，我一直担心自己考得不好，现在看来应该不会太差。
接着，毛老师高兴地说：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吴政曦等;其他95分以上的人有邓露玫、余佳可……”我一边听老师念成绩，一边想：不知道这些人里面有没有我。想着，想着，我都紧张得发抖了。
一直到毛老师念完后，我终于不抖了。因为，我没有听到自己的.名字，我知道自己还是考得不好，心里感到很失望。
我认真地分析了一下，知道了这回考得不好的原因。首先，我没有认真检查。如果我认真检查的话，或许还能考个高分呢!其次，也是最重要的一项，我前几天的学习态度一点也不好，要不是老师和妈妈加紧督促我，我恐怕连这个分数也考不了哩!
虽然我这次考得很不好，但下次我一定会争取考个好成绩的。
成绩分析 篇3
这一次的考试，有的让我欣喜若狂，高高兴兴。也有的门课让我非常的遗憾，认为考的不是很好。这一次我数学考了97，语文考了96，英语考了96.8。
大家肯定疑惑为什么英语考了96.8，怎么扣的那0.2分，是因为我少写了一个英语字母，本来是扣0.5分，但不知为什么扣了0.2分。这更让我要提起警惕，多背一背单词，着0.2分也不会从自己手边溜走，更让人难过的是，上面就有这个单词，我却没有看仔细，以后一定要看的自已一点，不要再这么马马虎虎。还有一个是听音判断和一个听音选择，三分就没有了，以后要保护好耳朵，要不然这些题以后也容易出错。
数学我非常不满意，平常期末考试都是很好，我上一次考了100，大上一次考了98，我的成绩居然低于98，更要让我警惕。一个题因为黄金比的那个题我彻底马虎了，想的.是1，写的是3，看来视力也要好好地保护起来。还有一个题是因为忘记了加上0，才导致了那场悲催。
语文可是破天荒，历年来成绩一直不到平均分，在93,94分之间徘徊，这次居然考了96，应该是因为这一个期末考试的题量少，还非常简单。我大多数的分数都扣在了阅读理解，只有1.5分扣在了别处。这给我打响了警惕灯，以后阅读理解会越来越难，所以以后要多读课文，慢慢品味这篇作文带给你的启示，不要图快一两句话就完事，要写的稍微详细一点。但总体来说这一次的期末成绩还是很稳定的，都在95分以上，加油。
成绩分析 篇4
经过老师们四五天的批改，我们的月考成绩出来了，一发卷子，我的心情一下子低落了，一下子变得晴天霹雳——我才考了90.5分，连95分也没有考到，甚至快考到了80多分。
我回到家后，凝望着大大的`90.5这个数字。我仔细的分析了，我考成这样的原因，做错题的原因，一共有三种:都是因为懒和马虎了，比如：人家说把我印象最深的东西写出来，我写是写了，可是因为懒，没有写出原因，以为人家没有强调就不用写，扣了两分。还有一道题人家让把相关的语句写出来，我没有着重读那个句字，只把其中的半句写了出来，一点儿也不完整。都是因为懒!我整整失去了2.5分，如果有了这2.5分，我就是我们班里最高分了，哎，学习真是一字值千金啊!一个字就能决定你的对错。再两种原因是因为上课没认真听讲和做完题后不检查：我上课时就是不认真听讲，表面上是在听课，其实是在做小动作，因为老师讲的不是重点，考试上是不会出的，可我恰恰错了，越是老师讲过的，越是出在卷子上了。老师讲的修改病句，那是重点，可我却没听，我真后悔，如果我把那个修改符号用对了，我的分数还会更高。
我以后一定要上课认真听讲，下课认真复习，做题也不忽略每一个字。读题不少于三遍。不再白己为是，不再自以为自己考得很好，而不把考好的重要因素放在眼里。一定要认真，认真，再认真。
成绩分析 篇5
对于今年的期末成绩来说，我只有两个字：很差。为什么这样说呢，因为我的语文、数学、英语都不好，而且都在85分左右，对这个成绩我感到十分的愧疚，愧疚老师对我们的教导。我也怀着满肚子的.火，家里人更是垂头丧气，乌云笼罩着全家，对此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我为什么考不好，你们肯定会想：他上课不认真听，又不做练习题，活该这样。不，你们错了，我不是没有不努力，我每一次，每一天都要做比同学多得多的练习题，一二年级的时候，研究一个题会从下午5点做到晚上九点，好不容易会了，等到第二天，又不会了，这样“做”，不但会受到家长的责骂，同时，自己又深深的谴责自己的大脑不管用。
日子一天天过去，又到了期末考试，对此，我要对我自己的成绩做出精密的分析。
语文：本次考试成绩为：86.5分。出错位置：作文（2分）其中包括错别字，标点符号。阅读理解（6分），这是试卷当中出错的最多的一道题，全部都是因为自己的理解问题出错，所以，往后我必须增加自己的阅读能力。选择（2分），还是因为自己的理解原因，因为没读懂题目的要求，于是出错。
数学：89分。出错位置：填空题（1分）看错，因为粗心大意而造成的、又是填空（1分）主方向观察错误。判断（2分）比的基本性质选错。选择题（4分）算错。（以上为正面）反面全对，除一道扣一分（看错），一道解方程（2分）算错。
成绩分析 篇6
假即将开始了，但是在曙光前的黎明时最黑暗的，期末考试这关还要先过。期末考试的试卷也已经发下来了，语文试卷我不是很满意，在这里我给语文考试做一个总结。
在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。
课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，但在考试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降，再做其他题就总出错。
所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。这样才能巩固学习。
课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的'理解。
说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。
纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。
成绩分析 篇7
这次的语文考试，实在不满意，该拿到的分值没有拿到，难拿到的分更是没有拿到。况且，在考试之后我也没吃一堑长一智，好好分析一下试卷，总结总结经验和教训，觉得考完就过去了，没什么大不了的，真是不该。
这次的客观题，也就是选择题，5道就错了3道，最基本的注音和用词没有掌握好，由此能看出平时我没有注重的`最基础的读音，在文章中看到成语或词语没有深究，一扫而过，没有去认真的查一下它的本意，学习态度不认真。
现代文的阅读部分，分值基本都扣在前面的散文阅读上，可能是以前的散文阅读成绩都比较好，学了议论文体后，没有太注重散文阅读，没有多加练习，有些轻视了，才造成的散文阅读成绩之差。
最后的作文成绩也是不太理想，50分满分只有46，我不知道有没有归到二类作文里，但同以前的作文成绩还是有较大退步。初三以来，我的阅读这方面的时间讲题了不少，有时是时间少，有时是不想阅读，就算阅读了也是一目十行，看一下文章内容而没有积累过好词好句，文笔下降不少。
还有书写方面，平时写字还好，一考试时间一紧张，为了保持字迹写字速度就会减慢，提高写字速度字迹就有些潦草，从整张卷子来看字迹还是有些不规整，所以以后要多联系并提高速度，不能因写字速度造成写不完的情况。
以后就是从阅读和作文方面着重下手，多做题，多阅读，同时也要学好课内知识。不因简单而轻视，不因困难而放弃。
成绩分析 篇8
月考是对一个月的学习情况、学习方法和学习状况的总结。目的不是比较和排名，而是总结一个多月的学习情况。
这个月的.整体学习情况比较繁忙，每天在学校学习7个多小时，过程和速度都比八年级快，作业和学习负担都重很多。回家后，写作业，复习作业。一天的旅程结束了。但是，有目标的改变，这样的学习生活显然是不够的。
虽然月考排名不错，但成绩并不理想。即使是85分的科目也不突出。对试卷进行分析后发现，各科目的演绎领域集中在：基础知识差、题目分析错误、阅读试题粗心大意、78级忘了一些旧知识点、古怪、难以理解。最重要的原因是老师不能完全消化当天的内容，而是把考试的最后几天“填鸭式”的。而每天光写作业就是写得很晚，很多想做的额外内容都无法完成。
经过总结，在以后的学习中，我们应该做以下的学习方法：
1巩固基础：上课笔记要小心，课后可以很容易复习。消化一天的内容，每天安排一些预习内容，了解和分析书中的每一个概念。
2抓紧时间：抓紧时间做作业，提高效率，夯实基础，然后有时间做艰苦的训练。
3调适状态，戒骄戒躁：平时学习中始终保持轻松警觉状态。当你读一个问题时，把它列在关键句子下面。仔细检查和分析每个问题，避免粗心。
4多做课外推广问题，每天有计划有目标。
成绩分析 篇9
最近，也就是上上周，进行了一次巨大的考试——月考，自然成绩有好有坏，有的发下来犹如晴天霹雳一般，有的成绩发下来又好似雨过天晴，唉，总之就这么几个字来总结，坏的成绩回到家中要挨批，好的成绩回家要接受夸奖，但好坏并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析这次的月考试卷，争取，下次考试不再犯预期一样的错误，所以，在下边写了一篇考试分析。
语文：选择题扣分较多，第一小题是中间最不能扣分，也是最不该扣分的，两分呀!原因很简单，就是没有看好题，因为题目让选错误的那个，我却看成正确的那个，所以，应该选C，而我却选的A，不应该不应该呀。
下个失分点是在课外文言文以及阅读题上，课外文言文的大体意思在下能读懂，但是一到翻译词语以及翻译句子上，便开始出现了失误，扣分主要是在这里，因为做这一类的题比较少所以，便出现了翻译不到位的那一点点分，所以，有些地方便比较生疏，失分点边主要在这里。唉，以后要多做这一类的题目。
再一个是阅读题，因为阅读题在文中的某些地方便没有读懂所以，以导致一大批的'失分点都在这里体现了出来，唉，以后要耐心的进行阅读题这一项。
数学：这次数学考砸了，原因就是有些地方过于粗心和大意，以及有一些地方并没有完全的弄懂和弄会所以，才导致了这次数学考试的考砸。
除了这些以外，还有一些地方，数学中的一些小点而已，例如：什么时候加正负号，什么时候不加正负号等，在经过分析后，这些点便全部都掌握了，所以，以后要学以致用，不再犯这些错。
子安简单的分析了一下这两门，其他几科就不再一一说明了，不过这几课都有一个通病那就是——书写，所以这个书写以后一定要提升。这就是我的考试分析。
成绩分析 篇10
初三的学习紧张忙碌。匆匆忙忙，第一次月考到了。武装到牙齿，我们从容应对，但冷漠的外表下，隐藏着不安和激动的心。
新知识、新问题、新“分数比”带来前所未有的挑战和体验。考场如战场，我们的武器如雨果所说：“轻如风，猛如雷电————一支笔”。虽然它没有刀光剑影，但它可以用每一句话指引我们走向胜利。
考试结束了，心理游戏才刚刚开始。我们期待着梦想的分数，但也担心未知的分数。但这已成定局。多说无益，只能在心里默默祈祷。
成绩发下来，全班都笑了，虽然有人笑，有人苦笑。
在班里，每次考试都被算作倒计时，成了我的噩梦。它缠了我很久，不肯离开。
人总是贱的。他们总是抱怨失败，选择失败，却不知道早在日常言行中，他们就心甘情愿地向失败的威严屈服。
化学老师说考试是提问者和回答者之间的战争。提问者在埋地雷，回答者在排放地雷。很明显，我是一个不合格的排雷员，在探雷上粗心大意，最终导致了这场战争的失败。
我认为我这次考试失败的主要原因是我没有积累足够的知识，没有仔细阅读问题，我的知识只传播到书本上。当我临阵退缩的'时候，它不亮也很亮。这次考试，我缺少了以前对待考试的剑气。改变是必然的，但关键在于怎么改变，怎么改变。蜀山有自己的路，学海任重道远。勤奋是最简单也是最强大的。我一定要有“三灯五鸡，正当人轰轰烈烈”奋进的毅力。
花开花落，花开花落，结束代表的不是死亡，而是生命的开始再次迸发出耀眼的光芒。学海无涯。让我们成为知识的斗士，在学习的海洋上航行。
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