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微电影策划

时间：2020-08-20 08:02:44 电影我要投稿

有关微电影策划范文汇总8篇

微电影策划篇1

　　一、活动名称：

有关微电影策划范文汇总8篇

　　湖北职业技术学院影视工作室微电影开拍活动。

　　二、活动主题：

　　靠近电影，走近你我。

　　三、活动背景：

　　随着本协会工作的推进——剧本及演员征募完毕、电影拍摄前期工作准备一切就绪，校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升，本协会成员共同努力，为展现本团体的能力，特发起拍摄微电影的活动。

　　四、活动的目的及意义：

　　本协会希望通过此次活动展现本团体强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。

　　五、活动流程：

　　1、前期策划宣传

　　（1）设计制作宣传展板、海报、横幅

　　（2）通过海报、展板、广播、网络新闻等手段宣传此次活动。

　　2、角色分配

　　主演由协会招募并精心挑选出的同学饰演，配角及群众演员由本协会人员或有兴趣的同学友情参演。

　　3、拍摄工作分配

　　由王念慈导演，蔡瑜指导演员，肖浩琴制片，布景、场记、录音、摄像、摄影、化妆等由本协会成员分别担任。

　　4、拍摄过程

　　分场景进行拍摄以节约用时，每个镜头前打板以方便后期剪辑。

　　5、拍摄计划

　　在各部门成员协调时间进行拍摄活动，因为是微电影，所以拍摄所需时间为一周左右，拍摄设备由本协会向学校借取，所需资金由赞助商及协会提供。

　　6、影片剪辑

　　电影拍摄完成后，由本协会人员进行剪辑，制作出成片

　　7、影片展播

　　举行电影首映礼并上传到网络进行展播。

微电影策划篇2

　　本次DV剧拍摄内容均为原创作品，原创剧本，原创主题曲、末尾曲插曲，原创制作，原创美术编辑等。本次DV剧的拍摄将弥补攀枝花学院无学生拍摄作品的空白，极大的丰富校园生活和校园艺术，为07年的本科评估献上一份礼品。本次协助拍摄单位将会有数十个，其中校内8个校外5个，为本次拍摄活动的成功谢幕奠定坚实的基础。

　　另外，本次DV剧拍摄剧务人员阵容强大，涉及范围远远超出攀枝花学院范畴，得到四川美术学院（李方静）、四川音乐学院（王燕妮）、重庆影视制作学院（张芯）等人的支持。

　　一、影片拍摄相关成员

　　主办：校团委

　　承办：经管学院

　　编剧/导演：周雨林（攀枝花学院）

　　摄像：李天勇

　　美编：李方静（四川美术学院）

　　音乐制作：王燕妮（四川音乐学院）

　　后期制作：重庆影视学院、校园电视台

　　摄像：联系攀枝花电视台、校园电视台

　　演员：全校公开招募

　　剧务及其他：全校公开招募

　　录音：山石玖度吧

　　合成制作：校园电视、重庆影视学院

　　主题曲演唱：待定

　　主题曲弹奏：赵丽丽

　　校内报道组：校报记者团、广播站、校团委新闻中心、经管学院系报

　　二、合作部门（机构）

　　校内：校团委、经管学院、校园电视台、校园广播台、艺术团、学社、戏剧社、摄影协会

　　校外：山石玖度吧、网易攀枝花、四川美术学院、四川音乐学院、重庆影视制作学院

　　三、成立DV剧拍摄组委会

　　组成人员：山石玖度吧、网易攀枝花、校团委、经管学院、校园电视台、校园广播台、艺术团、学社、戏剧社、摄影协会各负责人

　　职责：负责歌手、演员、剧组成员选拔以及具体拍摄事务协调。

　　四、宣传

　　前期（拍摄前）：

　　1、常规宣传

　　大型海报（美编：李方静制作）、横幅

　　招募演员

　　2、网络宣传

　　公开招募，网上报名

　　3、新闻媒体

　　攀枝花电视台、日报、晚报、攀枝花学院报、校园电视台、校园广播、经管学院系报

　　中期：

　　1、大型剧照及剧组演员写真

　　2、网络宣传：攀之苑、网易攀枝花

　　后期：

　　公放前巨副写真海报宣传

　　五、拍摄流程

　　1、2月——3月初策划以及剧本确定

　　2、3月——4月初赞助以及相关技术、人力、物力支持

　　3、4月——5月初具体拍摄

　　4、5月初——6月录音以及后期制作

　　5、6月初送校团委及相关老师审查

　　6、6月中旬校园公放，送攀枝花电视台

　　六、具体安排

　　1、本次为校团委主办，经管学院承办

　　2、DV拍摄组委会负责演员、歌手、剧组成员选拔

　　3、虾米老师为总监制负责影片质量把关和总调度

　　4、导演负责影片拍摄全程的指导安排

　　5、校园电视台负责拍摄

　　6、剧组相关人员负责自己相关工作

　　7、设置摄像师2名、录音1名、场记1名、服装1名、化装1名、剧务4名、音乐师1名、美编1名

　　七、播放

　　1、送攀枝花电视台

　　2、经管“四月活动”闭幕式选播、会堂汇演插播

　　3、会堂公放

　　4、上传攀之苑、网易攀枝花网络直播

　　八、赞助

　　1、冠名赞助5000元

　　（1）冠名单位获得冠名权，影片宣传、拍摄等全程以“XXX全程赞助——影片

　　《左耳说爱我》”冠名并在影片中出现赞助商相关信息

　　（2）影片结束字幕大字幅首先出现冠名赞助商全称及商标

　　（3）获得免费3个月的“攀之苑”广告一则

　　2、协同赞助 20xx元（等价物品）

　　（1）影片宣传、拍摄等全程伴随出现赞助商全称

　　（2）影片结束字幕大字幅出现赞助商全称及商标

　　（3）获得免费1个月的“攀之苑”广告一则

　　3、普通赞助1000元（等价物品）

微电影策划篇3

　　活动背景：

　　微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义;用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。

　　主办单位：经管系学生会

　　赞助单位：xx网、x论坛

　　一、活动具体策划安排：

　　1、x月1日—x月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系“心理及公益微电影”参赛报名表》，报名截止时间x月18日(星期三)。

　　2、x月1日—5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成“微电影”的拍摄以及后期剪辑。于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处

　　3、5月16日—5月19日，选拔作品。

　　4、5月20日公布决赛入围名单，共选取12件作品入围

　　5、经管系“心理及公益微电影大赛”入围作品展示、评奖、颁奖。颁奖具体时间地点待定。

　　二、活动要求：

　　1、以校园生活为主题，反应大学生心理特点和身边所发生的公益事件，如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人，节约水之源，公共福利，社会援助，保护树木，慈善，关注留守儿童，孤寡老人等。

　　2、短片拍摄设备自备(如手机、相机、dv、摄影摄像机等)，后期制作完善。

　　3、内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感，能反映大学生的生活学习，感情问题、心理困惑及公益文化等

　　4、作品长度要求控制在3—5分钟。

　　5、要求原创不得抄袭，借鉴他人或网上作品，一旦发现取消参赛资格。

　　三、奖项设置

　　一等奖一名(500元)

　　二等奖两名(300元)

　　三等奖三名(200元)

　　根据现场情况确定是否产生特等奖(800元，可空缺)

微电影策划篇4

　　主办方：xx基金会

　　联合主办：xx传媒工作室

　　一、名称

　　孤独症题材微电影

　　二、时间

　　20xx年x月开拍

　　三、背景

　　孤独症是一种精神疾病，患病儿童会出现智力障碍、交流障碍、感观障碍等问题，且难以融入社会。近年来新生儿发病比例逐年递增，许多家庭陷入了无尽的痛苦，也增加了社会负担。20xx年4月27日，天津市残疾人福利基金会与天津滨海广播联合举办了“星梦同圆”关注孤独症儿童公益慈善活动。活动中特设立了“星儿天使基金会”，以致力于长期服务孤独症儿童，并提供学习和生活上的帮助。孤独症的孩子最大的问题是交流障碍，通过让志愿者们走近孩子，为他们提供交流机会，使从事孤独症康复训练工作的老师和孩子们感觉到来自社会的关怀。

　　四、目的

　　通过还原孤独症孩子在康复训练中积极向上，努力融入社会的真实故事，使孤独症家庭充满信心，相信明天生活更美好，让患儿家长受到启迪，为孩子开启一扇窗更好的融入社会。

　　五、公益资金投入

　　现金xx万，作为微电影的筹备、宣传及拍摄之用。

　　六、宣传

　　微电影剧本、演员、主题歌、歌手，通过天津人民广播电视台滨海广播和滨海在线及其它新媒体，面向社会广泛征集选拔。赞助方的企业名称在片尾打鸣谢，实体经营企业可在其营业地点取景拍摄。

　　七、筹备

　　设立以下部门：

　　宣传对接媒体出新闻通稿 4人

　　内联拍摄机构的联络 4人

　　外联跑公益赞助联系拍摄场地 6人

　　策划文案落实活动实施执行 2人

　　制作导演白贵林摄像4人音乐杨枭服装2人化妆2人道具4人

　　制景4人场记2人现场制片1人统筹陈昊副导演（群头）唐雨辰

　　附：故事梗概

　　故事的发生源于一名男婴的降生，为这个家庭带来了无限的欢乐，随着时间的推移，家长发现了孩子的异常，又给这个家庭带来了无尽的痛苦，孩子的父亲撇下了母子另立家庭。孩子的母亲对孩子不离不弃，四处求医孩子却没能完全治愈，孩子的舅舅是名音乐教师，不经意间发现孩子在音乐上的天赋，通过努力和学习，孩子的人生发生的转变。

微电影策划篇5

　　一、活动前期宣传：

　　1)召开会议，广泛通知，让全校及时准备

　　2)在人人公共主页等进行相关宣传

　　3)发动各社团宣传

　　4)由文化推广部在报名开始前出版在篮球场旁宣传

　　5)由技术部制作出比赛宣传片上传到人人网和百度贴吧宣传

　　二、主题

　　微电影是一种传播载体，而关于我们学生的微电影作品在一定程度上展现了大学生的朝气，所以这次大赛以"微电影，大梦想"为主题：

　　在"微"文化盛行的时代，每个人的梦想，都可以见微知著。

　　作品可以是学校生活的各个方面，要有一定的思想与内涵。

　　三、参赛对象：

　　全校学生

　　四、参赛作品要求

　　1.作品应遵守国家相关法律法规。

　　2.参赛者使用可拍摄手机、单反，可配背景音乐或旁白，旁白以汉语普通话为主要发音语言。

　　3.作品上传格式不限，分辨率清晰度不限，但要求表达准确。

　　4.作品时间应控制在10分钟以内。优秀的作品，时间可以适当延长，请附说明超时理由。

　　5.编辑完整，表达流畅、可视性强。

　　6.必须保证作品的原创性，否则一经发现，即取消参赛资格。

　　7.在其他类似比赛中获奖的作品也可以报名参加本次比赛(请注明作品以前获奖情况)

　　8.思想健康，积极向上，具有青春气息，有一定的思想深度，内容充实，生动，重点突出

　　五、报名方式及比赛时间安排策划

　　1.报名时间：11月24日---11月26日

　　作品提交时间：剧本提交截止日期为12月1日，作品提交截止日期为12月11日(剧本提交为心彩公邮)

　　培训时间：12月1日

　　初赛时间：12月13日----12月14日在人人网公开投票。根据投票得分和作品质量决定入围决赛名额

　　决赛时间：12月16日晚

　　2.报名方式

　　接受现场报名和短信报名(报名手机号为 )2种报名方式，参赛者需留下负责人班级、姓名及联系方式

　　形式是自由组团报名，组内包括演员、导演、编剧及其他工作人员，人数不限。

　　六、评分标准：

　　1.主题鲜明，内容不空洞

　　2.具有创意，设计个性化

　　3.演员表演灵活，不死板

　　4.美工好，色彩搭配合理，生动逼真

　　5.能够体现当代大学生活的特点

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　1)安全问题。做好各种防范措施，保证活动的顺利展开

　　2)作品征集中，谨防作品损坏或者丢失

　　八、奖项设置

　　比赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖状。

　　九.决赛及颁奖

　　1每个作品播映前各作品参赛代表可对作品做简要介绍。

　　2每个参赛作品播映完毕后进行投票，在所有作品播放完毕后核算并公布所有参赛作品的投票结果。

　　3由评委评分和人人网投票结果综合评出一二三等奖。

　　4各奖项评选完毕后由颁奖嘉宾逐个颁出各奖项。

　　5中场可穿插几个节目及互动游戏，比赛开始前进行优秀作品展示(不参与评奖)。投票环节播放由网络部制作的视频。

　　结束语：

　　微电影大赛以丰富大学生校园文化生活，提高大学生艺术修养和人文素养，推进文化传承创新，发现大学生影像创意人才，鼓励和支持优秀学生奋进，进一步拓宽影视创作思路，为有志投身文化创意和影视创作的大学生搭建一个表现平台。

　　敢于从属于自己的独特视角来表达内心的感触与呼号，让我们的双眼更加开阔的注视整个世界，观察每一个角落，让我们的大脑，思虑，生命中每一个瞬间给我们的启示，让我们的双手通过录制微电影，制作微电影，让自己，让同学，让许许多多的人们，记住你内心感触最深的画面，让更多的人们一起分享这份感动，这是你的微电影作品，它也将是大家的微电影收藏，这里是每一个人的舞台，在这里，我们感受他人，感受青春，感受温暖，感受每一份独特。

　　世界上从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，我们有激情，有梦想，有恒心，我们立志要让大家看到我们原创的小世界，让我们全身心的投入，共同体验这一场视觉盛会。

　　欢迎大家前来参加山西财经大学第二届微电影大赛!

微电影策划篇6

　　活动背景：为深入学习宣传贯彻党的.十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习、不懈奋斗，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(党教〔xx〕2号)以及中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅《关于在全省各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(湘教工委通〔xx〕9号)等文件要求，结合我校实际，现将“描绘我的中国梦”之“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛相关策划如下：

　　一、活动目的和主题

　　在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化，响应网上文化的主旋律。

　　创作主题：我的中国梦。类别和内容如下：

　　类别

　　内容(可在下列题材中任选一项创作)

　　大美湖南类

　　1、展现家乡之美。 2、生态环境变化之美。3、绿色经济发展之美。4、校园景致人文之美。5、畅想人与自然和谐相处之美。

　　风尚类

　　记录身边的感动和最美风尚，可人物可集体1、反映人物爱国、厚德。2、反映人物勤劳、尽责。3、反映人物奉献、善为。4、反映人物励志、感恩。5、反映班级、团体、个人在学习上、科研上的积极进取、攻坚克难。

　　生活类

　　展现在改革开放和建成小康社会的时代背景下，1、湖湘热土最幸福、最时尚的生活风貌和生活方式。2、展现我省纯朴、多姿多彩的民俗、民风、民情。3、展现人们追求幸福生活的奋斗历程，最令人感怀的生存变迁。4、展现丰富多彩的校园生活和社团活动。

　　梦想类

　　1、展现个人在追逐人生理想、实现人生价值，憧憬美好明天的“草根梦”。2、展现我省在“xx”规划中，富民强省的发展梦。3、畅想中华民族伟大复兴的“中国梦”。

　　其他类

　　根据“我的中国梦”主题自拟作品内容

　　二、活动组织

　　主办单位：长沙理工大学学生工作部(处)

　　承办单位：长沙理工大学土木与建筑学院

　　长沙理工大学设计艺术学院

　　三、活动对象

　　长沙理工大学全日制在校学生

　　四、活动要求

　　本次大赛分为摄影和微电影两个部分，面向全校学生征集作品，鼓励学生发现最美人物、最美事迹、最美景致、最美中国，创作优秀的摄影作品和微电影作品。同时，分别举办“特训营”，遴选创意突出和有创作实力的学生集中培训，培育优秀作品。参赛微电影作品将择优在学校学工部官方平台发布，参赛摄影作品将择优在长沙理工大学报等媒体上发布，并向上级部门推荐上报。

　　(一)、微电影作品：

　　1.作品名称自定，参赛题材需特别注明类别：大美湖南类、风尚类、生活类、梦想类、其他类，共五大系列题材。

　　2.作品体裁和风格不限，提倡探索和创新，突出大学生的全新创意和独特视角。

　　3.作品要求思想健康、积极向上且有青春的气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动，重点突出.

　　4.影片时长5--15分钟。参赛作品片头字幕必须注明参赛作品名称，片尾字幕注明主创人员及任职。

　　5.拍摄设备及制作设备不限，要求拍摄画面清晰连贯，有独到的拍摄手法和剪辑技巧，有完整的片头片尾，声音须配完整的中文字幕。

　　6.本次微电影大赛注重作品的原创性、公平性，提交的作品必须签署《承诺书》(承诺书见附表)，承诺作品实属原创，并确保参赛作品未在包括网络、电视等电子媒体公开发表。大赛主办方和承办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述责任，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。

　　7.参赛方自作品提交之日起，即视为许可组委会对参赛作品无偿拥有推荐、展览、发布、出版等使用权利。版权归参赛方所有，如在出版发行产生相关经济效益，参赛方可享有一定的利益回报(视出版发行的量而定)。

　　8.参赛作品视频统一为刻录数据光盘，并附电子版参赛作品信息表、电子版微电影剧本、纸质版微电影剧本、纸质版参赛承诺书(见附表)一并上交。

　　9.凡提交微电影作品的作者，均视为接受上述各项条款。大赛组委会保留对本次活动的最终解释权。

　　(二)、摄影作品：

　　1. 参赛摄影作品数量不限,每张图片需配140字以内说明。创作者应是在校大学生。作品应为原创，内容积极健康向上，遵守国家法律法规。

　　2. 可以个人名义或社团名义参赛，个人参赛主体仅限一部作品获奖，多部入围者从中择优。

　　3. 所有作品应附《摄影创作大赛申报表》。

　　4. 提交图片的格式要求：所有摄影作品以jpg文件格式提交，文件不大于500k，必须保留原始文件，原始文件要求500万像素以上。

　　5. 参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。主办方不承担包括(不限于)因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述纠纷，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。

　　6. 严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。

　　五、活动流程及时间表

　　1、活动流程

　　a) 宣传阶段(xx年5月)：

　　此阶段承办方利用板报、海报、横幅、电子屏幕、网络微博、博客等手段进行活动宣传。

　　b) 征集方式：

　　微电影、摄影作品以学院、班级或个人为单位参赛，每个班级限微电影作品一部，摄影作品数量不限。以学院为单位收集齐作品(刻录于光盘中)于xx年9月21日前将作品交到工科二号楼a409，活动联系人：刘操宇()，或者交到艺术楼c302，活动联系人：孙亚辉()，并附写创作大赛报名表(见附表)和剧本。

　　六、奖项设置

　　1、对参与人数多、积极组织学生报名的学院设置“优秀组织奖”。

　　2、(1)摄影奖项设置

　　大赛设“最美奖”2个，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。并设最佳人气奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳瞬间奖、最具感染力奖等奖项。

　　(2)大赛设“最受欢迎影片奖”，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。并设最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项。

　　最受欢迎影片奖：(最受欢迎奖产生办法由评审委员会对影片内容主题、叙事结构、拍摄手法、演员表演、画面美感、影片剪辑、音乐、化妆道具等方面进行打分 <总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳导演奖：(最佳导演奖产生办法由评审委员会对影片内容主题、叙事结构、拍摄手法、演员表演四个方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳摄像奖：(最佳摄像奖产生办法由评审委员会对影片拍摄手法、镜头画面等方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳男演员奖：(最佳男演员奖产生办法由评审委员会特别推荐<权重为60%>，同时结合网络投票<权重为40%>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳女演员奖：(最佳女演员奖产生办法由评审委员会特别推荐<权重为60%>，同时结合网络投票<权重为40%>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳编剧奖：(最佳编剧奖产生办法由评审委员会对影片内容主题、叙事结构两项个方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳音乐奖：(最佳音乐奖产生办法由评审委员会特别推荐<权重为60%>，同时结合网络投票<权重为40%>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳剪辑奖：(最佳剪辑奖产生办法由评审委员会对影片剪辑手法进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)

　　最佳创意奖：(最佳创意奖产生办法由评审委员会特别推荐产生。)

　　最佳人气奖：(网络投票选出)

微电影策划篇7

　　一、活动背景：

　　我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。

　　二、活动目的及意义：

　　在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。

　　三、活动时间及地点：

　　时间：20xx年3月17日至4月20日

　　地点：拍摄地点：校园为主

　　颁奖地点：女校礼堂（5月28日）

　　四、主办单位：教导处

　　五、协办单位：各年级、各班

　　赞助单位：心行旅游网

　　六、参赛对象：全体同学

　　七、主题设定：“最美”

　　拍摄内容:（1）青春励志

　　（2）班级风采

　　（3）宿舍文化

　　（4）师生情

　　（5）感恩与感动

　　（6）志愿者与社会实践

　　以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。

　　八、前期准备：

　　（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。

　　（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。

　　（3）年级主任、班主任宣传及培训。

　　（4）利用网站、校报、班级网页宣传。

　　（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。

　　九、活动流程：

　　阶段一：拍摄阶段：3月17日----4月20日

　　阶段二：征集阶段：4月21日----4月22日

　　各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。

　　负责人：安玲

　　阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日

　　1.经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。

　　2.5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。

　　负责人：孙黎

　　阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

　　1、电影海报展览宣传。

　　2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。

　　3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网

　　负责人：张士刚、校学生会

　　阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）

　　1、制作晚会颁奖视频。

　　2、组织颁奖晚会。

　　3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。

　　4、5月28日正式颁奖典礼。

　　负责人：孙黎、校学生会

　　十、奖励措施：奖状+学分

　　十一、注意事项：

　　上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。

微电影策划篇8

　　微电影制作过程分拟剧、拍摄、剪影、后期制作等工作。

　　1. 对该微电影的剧情基本设想：

　　选用片段式微电影风格，变现主题为“梦想的实践”那么光凭简单的几幕剧是排不出效果的，必须以强而有力的奋斗历程为主线，而这样，就必须把长远的经历压缩，所以只能用概略式广告型微电影，即用几个特定的时期的具有代表性的短片连缀起来，凑成一个完整的励志过程(陈欧聚美优品广告是范例)。

　　片段一：选择物流专业后的畅想，美好的开始。

　　片段二：学习物流知识的过程，丰富而多彩，努力的开始。

　　片段三：进行物流专业的实习工作，体现酸甜苦辣，凸显励志过程。

　　片段四：奋斗过程的艰辛，挫败后的崛起，打击后的成长，坚持的过程。片段五：无数次失败后成功的喜悦，体现励志成功的价值。

　　2. 微电影设计想法(参考)

　　电影开头以特效做出“青春微力量，梦想初绽放”的名称，下面可以在附加一些题记，如：人真正的成长，不是自己增长了多少岁，而是自己做了多少事儿··

　　1、微电影剧情开始，先是出现餐厅(或其他娱乐休闲场所)里四人围坐又说有笑的画面，先采用无声的效果，以外在旁白的方式叙说：“那一年，我们毕业了，在这人生的转折点，我们畅想着自己的未来··”然后开始简单的剧情，最后由旁白叙说，或者黑屏呈现字母：“当我很很诙谐地自嘲时，其实，有一个梦已在我的心里生根发芽·(用”·时大约1分钟)

　　2、接着是进入大学后的学习过程，这一幕剧采取短片集结的形式，配以积极欢快的乐曲(具体效果可以参考电视剧《李小龙传奇》中李小龙在西雅图学习时的短片集结和伴奏)。开始时依旧以旁白的形式开始：“梦想的开始，或许懵懂，或许幼稚，但这是属于我的第一步··”开始播放入学时的简单片段;然后是老师上的第一节课介绍物流专业基本概念的片段，主人公需很认真的做着笔记，片段中间嵌插一句老师的话：“物流专业是·(这个片段不需可以营造，”·这样太难，你可以从网上下载类似的画面，通过特效合成和消音达到效果，或者在学校简单拍一个有主人公在内的类似画面进行后期制作即可);接着是主人公认真学习物流知识的画面片段，可以有在图书馆、教室的学习情景，可以有跟老师同学交流的过程。在此片段播放时，嵌插旁白：“这个世界永远不缺梦想家，而我要做的是梦想实践家，我决不会让今天的梦想成为明天的幻想!(大概耗时1分半) ”

　　3、然后是大四实习阶段，主人公外出，以最谦卑的态度从基层积累经验。开头以旁白开始：“大四那年，我迈出了我梦想的第二步，我要勇敢地接受现实的历练··”然后还是短片集结，自己外出在物流公司的实习，内容要包括自己给人送快递、被老板骂、被老员工欺负等等画面，配以旁白说：“我把我所拥有的一切，都撂在了地上，只为将来可以自豪的一件一件捡起来··”再嵌插一点某些老板最后对自己赏识的画面，配以：“其实，我的努力换来的不仅仅是经验，也会有赏识和有价值的人脉·(大概用时”·1分钟)

　　4、毕业后的创业，开始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你没有想过自己可以做到，但我坚信我可以!”后以主人公与同事创立物流公司后的艰辛场景，包括与商家合作洽谈失败，物流运输不到位，致使顾客的投诉不满意，甚至可以有同事最后的放弃等片段，此节可采用一句一画面的形式，比如旁白说：“新的起点，就注定会有新的磨难，商家会轻视我们的年轻(出现相关画面，下同)，服务不周会让顾客不满意，·最终，连我的战友也要舍我而去，但那又怎样，哪怕遍体凌伤，我也要活的漂亮··”最后以一个主人公独自一人给商家董事讲述并最终赢得掌声的画面开始转入

　　第五部分，辉煌的开始，配以旁白：“事实告诉我，胜利终究会属于那个敢于再坚持的人··”再以主人公与商家握手合作的场景，结合物流公司不断发展的画面结束，最后黑频，配以旁白或者呈现话语：“梦想开启人生，人生成就梦想!(用时大概1分半) ”

　　3. 剧本(参考)

　　片段一：

　　人物：主人公、好友甲、乙、丙场景：咖啡厅、快餐店等娱乐场所背景：四人围坐一桌，吃着东西，喝着饮料，有说有笑··

　　静音开场，旁白叙说，开始幕剧··

　　甲(吸了口饮料)：我以前有过很多梦想，总认为自己可以成为了不起的人，可现在上了师范，将来可就只能当一辈子老师了，唉··

　　乙(瞅了甲一眼)：你这是身在福中不知福，当老师可是铁饭碗，就像我学医一样，退休还有工资拿，知足吧你··

　　丙(羡慕的目光)：你俩就抱着铁饭碗安度一生吧，我等就惨了，知道学自动化是什么前途吗?学好了能当个设计师，学不好就是一修汽车的··

　　主人公(笑着说)：你修汽车好啊，我是学物流的，将来我送快递时车坏了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)没准你俩将来坐在办公室里等来的快递就是我开着+丙的名字修好的车送过去的!亲，记得给好评啊!

　　全场大笑，静音处理，加旁白叙说··

　　片段二：男主角提着行李走进校园，在学校校园里感受不一样的气氛，然后是上第一节课的情景，老师讲物流专业的知识，主角认真的记··，短片播放完毕，黑幕，换下一场景。

　　片段三：内含剧情：男主角骑车给别人辛苦的送快递，表现的谦恭;老板很粗鲁、很愤怒的指着主人公叫骂着;主人公和一老员工一起去送一车快递，老员工让主人公一人忙活，自己躺在车里睡觉··