知识竞赛活动总结

时间:2020-08-04 20:10:12 总结范文 我要投稿

知识竞赛活动总结范文合集九篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的知识竞赛活动总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

知识竞赛活动总结范文合集九篇

知识竞赛活动总结 篇1

  4月13日,山东大学管理学院10级工商九班在“西府海棠花满地,柳絮杨花肆意飞”的四月暖阳中举行了“传统文化知识”竞赛,同学们共同学习传统文化知识,交流读书感悟。

  本次活动共由三个部分组成,包括“传统文化知识竞赛”、“读书经验感悟交流会”、“击鼓传花答问题”等。活动中,同学们按照宿舍分成六组进行竞赛。首先是必答题,由各小组自由选题并作答。在这一环节中,各小组都发挥不错,轻松过关,可见大家传统文化的功底相当深厚。然后是抢答题环节,在这一环节中,大家争先恐后,积极作答。“答对加分,打错减分”的规则,也是使分数迅速升降,真是激动人心。最后的选择题是一组给另一种选题,给了各种“报复“的机会,比赛现场让人捧腹大笑。

  在“读书经验感悟交流会“中,大家都积极的把自己最喜欢的书籍拿出来和大家分享,交流读书感悟。读书,使人体验到平时无法体验的生活,领悟到平时领悟不到的道理,而读书经验交流会更是一个相互分享,相互学习,相互启迪的好途径。

  在“击鼓传花答问题”活动中,我们将第一环节大家没有答对的问题再次拿出来提问大家,同时又加入一些新的问题,没有答对的同学将表演一个节目,作为”惩罚“。经过几轮的击鼓传花,有一位同学回答错误,自愿为大家演唱一首歌。本次活动也在该同学的歌声中落下帷幕。

  中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,学习中国传统文化,一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解,丰富自己的知识面,再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力。我们大学生应自觉学习优秀传统文化,继承并努力发展创新,为中国特色社会主义先进文化大发展大繁荣出一份力!

知识竞赛活动总结 篇2

  为提高我院学生综合素质,培养学生严于律己的意识,进一步加强我校学生安全教育和管理工作,营造和谐礼让的校园环境,丰富校园文化生活,同时在校庆来临之际, 使全体学生,特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和熟知校规校纪,由材料工程学院党总支主办,材料工程学院团总支学生会协办的“大学生手册知识竞赛决赛’终于在十一月三十日下午四点半在学术会堂隆重举行,本次大赛面向材料工程学院全体学生,并按专业不同而分为六组代表队参加本次决赛。本次决赛于十一月十日开始筹备,经过两次的正式彩排,以及赛前心理辅导培训,在决赛场上六组代表队以睿智,青春,沉稳,激情尽显当代大学生风采。

  同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持,院党委书记罗怀晓老师,学工办主任郭旭华老师,学工办吕宏老师等都莅临本次大赛,本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。

  这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的,并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从XX年10月到XX年12月底,历时2个月。初赛时间为XX年10月20日,决赛时间为XX年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参加了此次比赛,共有观众600多人次观看了这场比赛。决赛还邀请到校学生处主任, 经过激烈的角逐,最后由第三代表队摘得此次比赛的桂冠,第四,第六代表队荣获二等奖,第一代表队、第二代表队、第五代表队荣获三等奖, 这次竞赛的题目涉及的内容包含大学生日常行为准则、校史、校纪等,把生活中容易被忽视的细节总是提升到大家广为注意的高度,并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广大学生特别是新生的对学校管理制度的熟悉,提高了学生的安全防范意识,为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础,为创建和谐校园营造了良好的氛围。 此次活动总体上是成功的,其中也出现了一些问题,以下是此次活动的工作总结:

  一、活动前期筹备工作:

  ⑴、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次,全体委员会议 每周1次,制订了详细的工作计划,部门分工,确定了竞赛规则,流程。

  ⑵、组建出题小组,开展命题工作,分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册知识竞赛出题仓促的经验,较早开始命题准备工作,并将出题工作细致分工到各部门。主席团,团支部,负责常规题命题工作,办公室负责图片及创新题命题工作。最后汇总整理修改编制了《大学生手册知识竞赛试题》。在题型上有所创新,在决赛增加了抢答题和风险题,成为此次比赛的一大亮点。

  ⑶、制作幻灯片。借鉴上届大赛的经验,请专门人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工,使比赛达到了更好的效果。

  ⑷、及时向各学院发送参赛表格,竞赛规则,由各班级组织人员参赛。各班级积极响应,先后召开两次领队会议,让各班级对此次竞赛有了充分的了解及准备。并在领队会议上及时纠正了一些竞赛规则中出现的小问题。

  ⑸、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣传。共制作2期宣传海报张贴到各社区的宣传栏。及时把有关资料通知各班。便于各参赛班级及时了解活动动态。

  工作不足:

  ⑴、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣传。由于人员变动等原因,学习部稿件组一直没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有及时有效播出。

  ⑵、《大学生手册知识竞赛决赛试题》出现许多错字及题目重复。出题组人员比较多,总题量比较多,最后编制由一人编制,出现了一些重复及错字。 ⑶、创新组效率不高,场景题目制作比较匆忙。质量不够好,导致场景效果不太好。

  二、活动现场筹备工作:

  ⑴、邀请函的发送。 给校领导,各院(系)领导发送邀请,并给各院(系)学生会负责人发邀请函,增进与各院(系)学生会联系。

  ⑵、现场布置及仪器调试。 活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。及时发现了如缺少了1个话筒,抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题,并及时解决。保证了竞赛顺利进行。

  ⑶、现场秩序维护及考勤。 吸取上次竞赛现场比较混乱的教训,此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护,包括不允许迟到,早退,擅自走动等。达到比较好的效果。

  ⑷、后台操作及仪器操作。 由两名干事专门负责抢答记分仪器的操作,保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。

  ⑸、接待及颁奖。

  由主席等主要负责人负责接待领导及来宾,决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状,证书及奖品。效果较佳。

  工作不足:

  ⑴、仪器借用时没有询问清楚,直到调试时才发现仪器缺少等问题,应付匆忙,产生一些不必要的麻烦。

  ⑵、决赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场,造成观众席凌乱。

  ⑶、新干事普遍积极性不高,大部分事情都是主要负责人亲自动手,人员调配很难到位。

  ⑷、内部考评出现一些一些混乱,一些干事请假条不规范,一些难以及时到常

  针对上诉工作中的不足,我们经过总结,觉得在今后工作中:

  ⑴、应该进一步加强宣传工作。对宣传部三个小组进行从新整合,每个小组找出负责人,并不断挖掘人才,力求做到迅速,准确。对稿件组全体人员进行应用文培训,提高应用文写作能力,提高稿件质量。

  ⑵、由于上次《大学生手册知识竞赛试题》没有留下资料,所以编制比较困难,此次修改过的汇编存入办公室电脑,以备下一次活动参考借鉴。出题组必须设置两个负责核对的人员,保证资料的正确性。

  ⑶、增加创新组人数,挖掘创新人才,做到不断创新及早准备,并联系技术熟练人员拍摄场景。

  ⑷、仪器调试应该及时,最好在比赛前3天调试,调试时间为2次。确保仪器 的完整及安全。

  ⑸、在现场应该成立一个机动组,由总负责人直接调动,处理突发事件。

  (6)、各部门应该及早作好人员调配,让所有干事对活动流程有个大致了解。

  (7)、规范考评,请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。

  总的说来,此次活动举办的成功圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导,当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中,我们应该秉承我们“自立、自律、自强”的宗旨,齐心协力,为创建和谐校园工作添砖加瓦,打造陕西工院最强学院而努力。

知识竞赛活动总结 篇3


  为配合系部学风建设,提高同学们的专业知识水平,电气A1402班于20xx年5月9日晚8:00在主楼105教室举办了“专业知识技能竞赛”的初赛。

  本次知识竞赛的目的和意义,主要是让参与的同学认识到,21世纪是人才竞争的时代,人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习,不断充实,提高和发展自己。通过这次知识竞赛,可以使同学们对所学专业有更深层次的理解,促进同学学习的兴趣,增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

  活动开始

  一、主持人致辞:

  我系知识竞赛活动自开展以来,已成功举办多届。多年来,竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加活动,发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由团支部组织的活动,此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战,为我国现代化建设发现和培养创新型人才。

  二、活动目的:

  今年我校的校园文化艺术节即将开始,为迎接即将到来的系级知识竞赛,配合系团委的工作,提前选择参赛人员,经团支部的精心策划,全院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,同时也为我班参赛做准备,为学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

  三、活动具体流程

  活动时间:20xx年05月07日

  活动地点:主楼105教室

  活动对象:电气工程与自动化系

  电气A1402班全体学生

  活动准备:

  1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。

  2.将班长和纪律委员及一名同学作为监督人员,纪律部和团支部部长并维持班上的纪律问题。

  活动形式:本活动分为三个阶段

  第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)

  第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)

  第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)

  活动流程:

  一、由活动主持人进行宣布活动内容和要求

  三、主持人宣布活动开始

  四、由主持人开始读题,进行第一阶段比赛----必答题,同时计分人员和计时人员开始工作

  五、第一阶段完后,由主持人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

  六、由策划人开始读题,进行第二阶段比----抢答题,同时计分人员和计时人员开始工作

  七、第二阶段完后,由主持人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

  八、由主持人开始读题,进行第三阶段比赛----限时判断题,同时计分人员和计时人员开始工作

  九、第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况

  十、将进行评出优秀队和每队的优秀个人,并给予奖励 十一、由班长对本次活动进行点评及总结

  十二、由主持人宣布本次活动结束。

  注意事项:

  1.答题开始抢答时,要“举手+报告,并站起来回答”,答题时其他人不得喧哗

  2.计时人员和计分人员要公平和公正 3.本活动将进行2小时

  活动总结

  本次专业知识竞赛的题型比较新颖,之所以选择这样的题型,一是积极响应学院现阶段的学风建设,把学生应以学为主、以学为本的观念深入到同学中间。二是让广大同学们认识到,现在的社会是学习型的社会,我们今后会在工作中学习,在学习中

  工作。三是让同学们意识到学习是伴随我们一生的事情,不能逃避,必须面对。只有我们不断的学习,不断的丰富自己的知识系统,不断的提高自身素质和修养,才能够适应今后竞争激烈的社会,能够体现自身的价值,能够为社会、为国家贡献自己的力量。” 本次知识竞赛的另一大亮点就是创新。

  在以往答题形式的基础上,我们还增加了“限时判断题”,“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的开始阶段先是“必答题”,这种题多为基础知识,易得分,先给各个代表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题,进行放松;紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”,再把会场的紧张气氛台高;然后再穿插观众题,增进互动性;然后就是一决胜负的“风险题”,将赛场推向另一个高潮。

  这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。 本次知识竞赛得到了团支部部长和纪律部部长的到场,并做了精彩的讲话。

  可以看到,由于我们经验的不足,本次知识还有一些不完美的地方。但是,只有在不断的不完美中,才能找到自己的不足及失误之处,才能提高自己的工作能力,使自己的综合素质得以有明显的提升。我们相信,今后的工作会完成的更好,为的同学们服务。

  电气A1402班

  20xx年05月09日

知识竞赛活动总结 篇4

  为提高我院学生综合素质,培养学生严于律己的意识,进一步加强我校学生安全教育和管理工作,营造和谐礼让的校园环境,丰富校园文化生活,同时在校庆来临之际, 使全体学生,特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和熟知校规校纪,由材料工程学院党总支主办,材料工程学院团总支学生会协办的“大学生手册知识竞赛决赛’终于在十一月三十日下午四点半在学术会堂隆重举行,本次大赛面向材料工程学院全体学生,并按专业不同而分为六组代表队参加本次决赛。本次决赛于十一月十日开始筹备,经过两次的正式彩排,以及赛前心理辅导培训,在决赛场上六组代表队以睿智,青春,沉稳,激情尽显当代大学生风采。

  同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持,院党委书记罗怀晓老师,学工办主任郭旭华老师,学工办吕宏老师等都莅临本次大赛,本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。

  这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的,并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从XX年10月到XX年12月底,历时2个月。初赛时间为XX年10月20日,决赛时间为XX年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参加了此次比赛,共有观众600多人次观看了这场比赛。决赛还邀请到校学生处主任, 经过激烈的角逐,最后由第三代表队摘得此次比赛的桂冠,第四,第六代表队荣获二等奖,第一代表队、第二代表队、第五代表队荣获三等奖, 这次竞赛的题目涉及的内容包含大学生日常行为准则、校史、校纪等,把生活中容易被忽视的细节总是提升到大家广为注意的高度,并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广大学生特别是新生的对学校管理制度的熟悉,提高了学生的安全防范意识,为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础,为创建和谐校园营造了良好的氛围。 此次活动总体上是成功的,其中也出现了一些问题,以下是此次活动的工作总结:

  一、活动前期筹备工作:

  ⑴、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次,全体委员会议 每周1次,制订了详细的工作计划,部门分工,确定了竞赛规则,流程。

  ⑵、组建出题小组,开展命题工作,分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册知识竞赛出题仓促的经验,较早开始命题准备工作,并将出题工作细致分工到各部门。主席团,团支部,负责常规题命题工作,办公室负责图片及创新题命题工作。最后汇总整理修改编制了《大学生手册知识竞赛试题》。在题型上有所创新,在决赛增加了抢答题和风险题,成为此次比赛的一大亮点。

  ⑶、制作幻灯片。借鉴上届大赛的经验,请专门人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工,使比赛达到了更好的效果。

  ⑷、及时向各学院发送参赛表格,竞赛规则,由各班级组织人员参赛。各班级积极响应,先后召开两次领队会议,让各班级对此次竞赛有了充分的了解及准备。并在领队会议上及时纠正了一些竞赛规则中出现的小问题。

  ⑸、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣传。共制作2期宣传海报张贴到各社区的宣传栏。及时把有关资料通知各班。便于各参赛班级及时了解活动动态。

  工作不足:

  ⑴、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣传。由于人员变动等原因,学习部稿件组一直没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有及时有效播出。

  ⑵、《大学生手册知识竞赛决赛试题》出现许多错字及题目重复。出题组人员比较多,总题量比较多,最后编制由一人编制,出现了一些重复及错字。 ⑶、创新组效率不高,场景题目制作比较匆忙。质量不够好,导致场景效果不太好。

  二、活动现场筹备工作:

  ⑴、邀请函的发送。 给校领导,各院(系)领导发送邀请,并给各院(系)学生会负责人发邀请函,增进与各院(系)学生会联系。

  ⑵、现场布置及仪器调试。 活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。及时发现了如缺少了1个话筒,抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题,并及时解决。保证了竞赛顺利进行。

  ⑶、现场秩序维护及考勤。 吸取上次竞赛现场比较混乱的教训,此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护,包括不允许迟到,早退,擅自走动等。达到比较好的效果。

  ⑷、后台操作及仪器操作。 由两名干事专门负责抢答记分仪器的操作,保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。

  ⑸、接待及颁奖。

  由主席等主要负责人负责接待领导及来宾,决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状,证书及奖品。效果较佳。

  工作不足:

  ⑴、仪器借用时没有询问清楚,直到调试时才发现仪器缺少等问题,应付匆忙,产生一些不必要的麻烦。

  ⑵、决赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场,造成观众席凌乱。

  ⑶、新干事普遍积极性不高,大部分事情都是主要负责人亲自动手,人员调配很难到位。

  ⑷、内部考评出现一些一些混乱,一些干事请假条不规范,一些难以及时到场。

  针对上诉工作中的不足,我们经过总结,觉得在今后工作中:

  ⑴、应该进一步加强宣传工作。对宣传部三个小组进行从新整合,每个小组找出负责人,并不断挖掘人才,力求做到迅速,准确。对稿件组全体人员进行应用文培训,提高应用文写作能力,提高稿件质量。

  ⑵、由于上次《大学生手册知识竞赛试题》没有留下资料,所以编制比较困难,此次修改过的汇编存入办公室电脑,以备下一次活动参考借鉴。出题组必须设置两个负责核对的人员,保证资料的正确性。

  ⑶、增加创新组人数,挖掘创新人才,做到不断创新及早准备,并联系技术熟练人员拍摄场景。

  ⑷、仪器调试应该及时,最好在比赛前3天调试,调试时间为2次。确保仪器 的完整及安全。

  ⑸、在现场应该成立一个机动组,由总负责人直接调动,处理突发事件。

  (6)、各部门应该及早作好人员调配,让所有干事对活动流程有个大致了解。

  (7)、规范考评,请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。

  总的说来,此次活动举办的成功圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导,当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中,我们应该秉承我们“自立、自律、自强”的宗旨,齐心协力,为创建和谐校园工作添砖加瓦,打造陕西工院最强学院而努力。

知识竞赛活动总结 篇5

  为了做好此次“健康XX 法治同行”法律法规知识竞赛活动,我委按照市卫计委法规处的总以要求和部署,精心组织,周密安排,狠抓落实,取得了一点点成绩。全区各医疗机构领导班子依法行政,职能部门依法管理,员工依法办事,全员的法律观念、法律意识得到增强,有力的带动了卫生计生工作的顺利开展,现总结工作如下:

  一、领导重视、加强组织

  委领导重视普法工作,成立普法领导小组,党委书记和委主任任组长、副主任任副组长,相关职能部门长任小组成员,领导小组下设法监科,负责普法教育、依法治理的日常工作。区卫计委围绕工作重点,结合实际情况,统一下发学习资料,学习与工作相关联的法律知识,以法律法规为指导,灵活运用到工作中去,真正使员工从心灵深处接受法治教育,养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。

  二、围绕党内规章、公共法律、专业法律法规,积极宣传

  各医疗机构利用晨会、岗前培训、课内学习等途径,有计划的开展相关法律法规知识的学习,进一步增强员工的依法办事的意识,提高法律素质,加强依法执业的自觉性。医院行政职能部门重点以管理合法性为基础,管理合理性为目标,开展与实际工作相关的行政法规、方针政策和政治形势的学习,进一步提高领导干部依法治理的能力,推进了各医疗机构法制化管理的进程。

  三、强化制度,规范管理

  在开展普法教育过程中,各医疗机构坚持以制度管事、以制度管人。通过完善、修订各项规章制度及工作流程,严格依法执医,使医院管理有章可循、有法可依、有据可查,各部门运作有序,各环节管理有条不稳。

  四、加强依法治理,提升医疗质量

  通过法律知识的学习,不断提高医务人员依法执业及医疗质量意识,规范病历书写,提高医疗文件的质量,认真落实《病历书写规范》、《处方管理法》、《医疗事故处理条例》等,并抓好医疗文件的`三级质控,对不合格处方及丙级病历的责任人及科室直接与绩效挂钩。

  五、开展知识竞赛,提升法律素养

  各医疗机构开展知识竞赛,如:XX市普仁医院统一下发法律法规学习资料,要求各科室、各部门认真组织学习,与实际工作相结合,并于8月22日、24日组织了四场法律法规考试,使员工的法律素养得到进一步的提高,医务人员廉洁行医,未出现违法乱纪行为,医疗纠纷显著降低,医患关系和谐。下一步会组织代表队参加区里的竞赛活动。XX市第九医院列入重要会议,院领导班子成员在刘院长的领导下于9月3日周一召开中层干部会议中进行全员宣传与学习,保证将学习法律法规工作同规划、同落实、同考核,进而将我委“健康XX法治同行”法律法规知识竞赛落到实处。9月4日全院职工分时段集中进行考试,9月5日将所有试卷收集集中批改,考试合格率为100%。

  随着普法和依法治理教育工作的开展、落实,各医疗机构干部职工的法制观念和法治意识得到增强与提升,依法执业、医疗质量与医疗安全明显提高。今后将进一步加强法律法规的学习,为卫生事业健康、快速、协调发展发挥积极的作用。

知识竞赛活动总结 篇6

  为营造浓郁的学习英语的氛围,提高学生学习英语的兴趣,为他们展示英语学习成果搭建新的平台,6月16日,三年级学生举行了英语学科竞赛活动。通过本次比赛,充分展示了学生的英语兴趣和书写能力,激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的英语学习能力,丰富了校园生活,营造了一个学习英语的良好氛围。

  另外,从这次比赛结果的反馈信息,我们也深刻地感受到,我们的英语教学工作也还存在着许多困难:

  第一、少部分学生态度不端正,认为英语学科在小学阶段并不是主科,学不学好无所谓;

  第二、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。

  第三、书写习惯不好,有涂改的现象,书写习惯有待于加强和提高。

  针对以上问题,我们英语老师也将积极采取措施,为学生提供更好的学习英语的方法和氛围,做好辅差工作,努力提高我校英语整体水平,突现我校英语教学特色。

  一等奖:三(3)马玲

  三(4)班 迪娜拉

  三(4)班 迪达尔

  二等奖:三(3)班 王梦琪 三(4)班 柴润泽

  三(5)班 努尔多拉 三(6)班 房红祥

  三等奖:三(3)班 焦一凡 三(4)班 唐嫣菲

  三(4)班 张可馨 三 (5)班 曹福园

  三(6)班 玛尔玛尔

知识竞赛活动总结 篇7

  为进一步加强和改进大学生社会实践的意见精神,培养和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养,我们绿源环保协会积极响应院团委与社团联的号召,坚持理论与实践结合,以实际行动践行“两会精神”,认真贯彻“以人为本全面协调可持续发展”,于3月14日——3月21日之间展开了以“知识环保”为主题的一次有组织和广泛影响的竞赛活动。

  这次活动以展现环保知识主要内容,以形式多样的活动为载体,引导同学们积极参加。现将具体内容向院团委及社团联汇报如下:

  活动过程:

  一、笔试部分:于3月14日晚上进行,参赛选手在2410教室进行笔试。活动中,同学们认真答题,最终取得了良好的成绩。我们最后从中选出十位选手进行决赛。

  二、决赛部分:决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题,由评委提问,最后论述;才艺展示是精彩环节之一,美丽的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞叹。决赛设立了一名一等奖,二名二等奖,三名三等奖。

  三、总结活动——活动总结与讨论

  为了总结此次团日活动成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。

  活动自我评估

  总体来说,我们这次以“知识环保”为主题的社团活动,各个阶层的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

  1、 准备计较充分

  “凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的的前提。如我们有多人出题最后综合、选择恰当的时间和地点进行比赛等,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

  2、 密切配合

  多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们广大学生前去观察,维持赛场秩序,认真观看等社干认真工作,如摄像和统计各选手得分。

  3、 分工具体安排合理

  在活动没有开始之前,我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作,同时也注意到与宣传组织工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。

  4、 活动影响范围大

  我们倡导“绿色校园”思想,在校内都发挥了很好的社会效益,很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想。

  在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:

  1、 思考了我们的不足:场面有点混乱。活动虽然经过具体安排,但在实际过程中场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。

  2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

  3、 决赛场面不是特别的精彩,只有几个小小的高潮,不是特别的尽人意。

  活动结果及意义:

  1、 活动虽然小,却意义深远,反响良好,充分体现了大学生积极参加活动,锻炼自身能力的和构建美好校园的心愿。在校内开展的这一有实效性的活动,并进展顺利,影响广泛,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。

  2、 这次活动紧扣着提高大学生环保意识的主要任务,坚持理论联系实际,提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力,充分调动了各方面的积极性,努力形成支持大学生踊跃实践的良好局面,且使我们大学生通过参加校园活动,了解环保认清环保,增长才干,锻炼能力,培养品格,使社团活动这一实践成为大学生环保知识教育的有效途径。

  3、 这次活动也充分锻炼和教育了我社团成员,在校园全面贯彻学分建设大背景、大氛围下使我社团的理论水平又提升了一个新的层次。

知识竞赛活动总结 篇8

  为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,根据公司“关于开展‘安康杯’竞赛活动的通知”,开展了“安康杯”竞赛活动,经过这次 “安康杯”竞赛活动,总体工作水平有了新的提高,取得了新的进展,未发生任何安全生产事故。现将“安康杯”竞赛活动总结如下:

  一、 活动的组织工作

  为使“安康杯”活动在有组织、有监督、有检查的状态下顺利的开展,召开了“安康杯”竞赛筹备会,明确了竞赛主题:“科学发展抓预防,预防为主重教育”,管理目标:继续不断提高经营管理者安全生产意识和管理水平,提高职工安全生产知识和自我防护能力;实现死亡事故和重伤事故零目标;不断加强安全生产管理,加强工会和职工群众监督,加强安全健康经费投入,加强安全文化建设,加强职工安全健康教育,加强班组安全建设,加强女职工劳动保护。通过实现总体目标,力争杜绝各类安全事故的发生。会上就“安康杯”和“安康杯”合理化建议活动进行了讨论研究,制定出活动安排、评分标准和奖励办法。并成立了“安康杯”竞赛领导小组,在安全环境管理部设置了竞赛办公室。

  二、宣传教育工作

  活动紧密围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和“科学发展抓预防,预防为主重教育”的竞赛主题,进行了广泛的宣传教育活动。包括在生活区和生产区张贴、悬挂各种各样的安全宣传标语,安全生产知识,利用橱窗对安全生产各种方针政策进行宣传,利用每周一次的安全生产周例会对各种文件进行宣传。根据现场施工情况及时组织农民工进行安全生产知识教育、安全意识教育、安全技能培训,利用班前会时间对作业人员进行结合实际的现场安全教育,对新进场人员一律进行入场三级安全教育并考核合格后方可上岗。

  三、围绕“安康杯”竞赛活动,不断建立和完善各级各类安全生产责任制

  积极推行现代化安全生产科学技术和管理经验,提高安全生产工作管理水平。并将竞赛活动纳入安全生产责任制和年度考核,结合竞赛制定年度安全生产目标责任制,有力地保障了安全生产各项目标和措施的落实。组织修订了以安全生产责任制为核心的各项安全管理制度和规范,并从日常管理和责任追究两个方面对安全生产责任制的落实进行监督和考核,促使参赛部门做到安全生产责任落实,安全组织机构落实,岗位规章制度落实,职工安全生产教育落实,安全生产检查和整改措施落实,安全资金到位,安全考核到位,形成了层层落实责任制,人人把好安全关的局面。

  四、取得的成效

  通过这次活动,组织员工观看安全视频700人次,开展安全讲座70余人次,安全大联查5次,查找安全隐患40余项,班组自组织隐患排查100余项。

知识竞赛活动总结 篇9

  在院领导的关心、支持下, 20xx年5月14日,我院举行了“山东省眼科医院20xx年国际护士节知识竞赛”,以庆祝一年一度的国际护士节。

  在活动现场,医务部王洪格主任代表医院发表了热情洋溢的讲话,祝全院护士节日快乐,并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下,重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。

  比赛开始后,门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐,手术室护理代表队脱颖而出,以400分的优异成绩一举夺魁,门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。

  通过组织这次知识竞赛,医务部人员的组织协调能力得到了很好的锻炼,积累了经验,同时,在组织活动过程中显露出一些问题,需要认真总结: 一、组织活动经验不足 本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动,没有经验,组织过程中出现了分工模糊,责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全,医务部专门组织开会,讨论确定了活动计划并进行了分工,且在组织过程的不同阶段及时进行具体布置,但仍有些工作布置不明确,责任没落实到人,使这部分工作没有做好,影响了整个组织工作的进展,同时又无谓的加大了医务部的工作量,医务部忙于处理细节小事,以致对工作的整体情况把握不好。

  二、对领导的要求没有深入理解 院领导指示要通过知识竞赛这种形式,激励医护人员的学习热情,促进大家学习业务知识,达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中,过于考虑活动的娱乐性,所以出题范围增加了生活百科的题目,且所占比例比较高,约占总题量的30%。好在及时进行了调整,保证了竞赛用题的质量。

  三、未能集思广义,发挥大家力量 在确定奖品的问题上,虽然也征求了部分护士的意见,了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较实用的东西,但没有与各科室护士长共同讨论确定奖品,而是在医务部范围内确定了奖品。

  在准备抢答器的问题上,医务部向后勤部以及几所学校询问,得知不好找后,在组织开会时只是通报了询问结果,没有征求开会人员的意见,便放弃了使用抢答器的方案。

  上述不足之处,医务部会在工作中加以克服,同时不断提高组织能力、协调能力,为今后开展工作打好基础。

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