七年级历史下册《君主集权的强化》的学案设计

时间:2022-12-13 04:09:37 历史 我要投稿
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七年级历史下册《君主集权的强化》的学案设计

  【学习目标】

七年级历史下册《君主集权的强化》的学案设计

  1、基础知识:知道努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权,记住清朝的建立及其对全国的统治,掌握清朝强化君主集权的措施,理解清朝制造文字狱及其危害。

  2、过程与方法:分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史,分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题,培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

  3、情感态度价值观:认识“文字狱”的社会危害,理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。

  【学习重难点】学习重点:清朝的建立和清朝君主集权的强化。学习难点:君主集权强化的利弊作用。

  【自主预习,自我提高】

  一、满洲的兴起和清朝的建立

  1、满洲的兴起:女真是居住在我国东北地区的古老民族。明朝后期,女真的杰出首领_____________统一了女真各部。______年,他自立为汗,国号_______,史称_______。后迁都________,改成________。

  2、清朝的建立:_______改女真族名为满洲, _______年,他在_______称帝,改国号为______。他就是________。_________年,清军入关,迁都北京,逐步建立起对全国的统治。

  3、问题归纳:努尔哈赤和皇太极的主要功绩各有哪些?

  二、君主集权的强化

  1、中央机构大致沿用明朝制度,设置 和 。

  2、为加强君主专制,雍正帝设置________________,由皇帝选调亲信大臣组成。__________________的设立,标志着我国_______________________的进一步强化。

  3、为加强君主专制,清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子, 、 和 三朝实行“ ”。(注:文字狱的危害:造成了 ,摧残了人才,禁锢了 ,严重阻碍了 。)

  【合作探究】

  合作探究一

  材料一 国初设内三院外,其军国政事,皆付议政诸王大臣,然半皆贵胄世爵,不谙世务,宪皇习知其弊,故设立军机大臣------然后机务慎密,议政之弊始革。

  材料二 雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,直(连日值班)者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召,为军机大臣者,皆亲臣、重臣。于是,承旨出政皆在于此矣。

  材料三 军机大臣既无品级,也无俸禄。军机大臣之任命,并无制度上的规定可供遵循,完全出于皇帝的自由意志。军机大臣的职务也没有制度上的规定,一切都由皇帝临时交办的。所以军机大臣只是承旨办事而已。“只供转述膳撰,而不能稍有赞画于其间。”这些都说明军机处是皇帝集权的最好的工具。

  请回答:

  ①材料一、二、三反映了清朝初期政权机构的设置有什么变化?

  ②材料一中的“议政之弊始革”的“弊”指的是什么?

  ③清朝初期,“议政之弊”是通过什么样的方式消除的?它反映了什么问题?

  合作探究二

  “雍正四年,礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试,所出试题为“维民所止”。这本是《大学》中的一句话,清政府却在“维”“止”二字上做。结果查嗣庭被押回京,关进监狱,病死于狱中。雍正帝气恨难消,命人戮尸示众。其子坐死,家属流放”。

  ①上述材料反映了清朝的什么政策?②这一政策的目的是什么?③实行这一政策的后果是什么?

  ④历史上还有哪些帝王的哪些做法与该政策的后果是类似的?

  【考点链接】

  ( )1、清朝的开国皇帝是:A、努尔哈赤 B、皇太极 C、康熙帝 D、乾隆帝

  ( )2、清朝我国封建君主集权进一步强化的标志是

  A、议政王大臣会议的设置B、设六部 C、军机处的设置 D、内阁的设置

  ( )3、满洲前后建立的政权有 ①元 ②金 ③后金 ④清

  A、①② B、②③ C、③④ D、①④

  ( )4、在我国封建社会里,文字狱最严重的朝代是

  A、秦朝 B、汉朝 C、明朝 D、清朝

  ( )5、“军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年---盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是

  A、市舶司 B、中书省 C、锦衣卫 D、军机处

  ( )6、搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法,刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》《论军机处与集权政治》《文字狱的研究》等书,准备写一篇历史论文,下列论文题目最符合他的想法的是

  A、浅议“焚书坑儒” B、叙说清朝的对外交 C、简论“闭关锁国” D、略谈清朝的君主专制

  ( )7、如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程------接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)------”这说明了军机处的主要职能是

  A、纵论军务,谋划战事 B、辅佐皇帝,参与决策C、陪读陪写,赋诗作画 D、跪受笔录,上传下达

  ( )8、历史上,秦始皇的“焚书坑儒”、汉武帝:“罢黜百家独尊儒术”,明朝的“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的都是

  A、防止人民反抗 B、压制知识分子 C、巩固封建统治 D、统一思想

  ( )9、后金和清朝的关系类似于

  A、隋朝和唐朝 B、北宋和南宋 C、契丹和辽朝 D、蒙古和元朝

  ( )10、我国的满族是由唐朝的靺鞨族发展而来的,以下称为与其演变有关,其先后顺序是

  ①女真 ②靺鞨 ③满族 ④满洲

  A、①②③④ B、②①④③ C、②①③④ D、①②④③

  【学习反思】

  【知识拓展】从明清大兴文字狱展开联想:谈一谈解放思想和重视人才的培养,对社会的发展和进步有哪些促进作用?(下列观点仅供参考)① 文字狱禁锢了人们思想不利于社会的发展。我们得到的启发是:社会要想进步,必须解放思想。② 文字狱使许多的知识分子不敢过问政治,造成人才的浪费。要想使国发展,必须重视对人才的培养,因为人才代表先进的生产力,只有重视人才,才能发挥他们的创造才能,才能使我们立于不败之地。③ 我们要从明清的文字狱当中吸取教训,解放思想,发展生产力,注意对人才的培养,发挥他们的积极作用,推动社会的进步。④ 建设有中国特色的社会主义必须要解放思想,勇于创新,这样才能实现。