健康教育冬春预防“传染病”教学设计范文
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的健康教育冬春预防“传染病”教学设计范文,欢迎大家分享。
教学目的:
1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病;
2、掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学重、难点:
掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学准备:
课件。
教学过程:
1、引入新课:
小朋友,请注意,现在正是冬天,冬春季节容易流行传染病。
板书课题:冬春预防“传染病”。
2、你知道哪些常见的`呼吸道传染病?(出示课件):
a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状?
a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;
b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;
c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;
d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。
4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?(咳嗽、说话、打喷嚏)
5、哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?
6、讨论:呼吸道传染病的预防措施?
a.预防接种:流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗;
b.及早发现病人,并采取隔离治疗;
c.呼吸道传染病流行期间,可适当服用一些中草药。
7、讨论:同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施?
板书:
流行性感冒,流行性脑膜炎,冬春预防“传染病”。
流行性腮腺炎风疹。
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