三年级草原上的鹰教学设计

时间:2020-06-28 12:04:49 设计 我要投稿

三年级草原上的鹰教学设计

  作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的三年级草原上的鹰教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级草原上的鹰教学设计

  教学目标:

  1、知道草原上的鹰是人们的好朋友,人们从鹰的'活动中能得到不少信息。

  2、能认真听录音,按提供的要点记住录音的主要内容,能选用提供的词语说说录音的主要内容。

  教学过程:

  (一)、揭示课题

  1、指导学生仔细看课文插图,说说图意

  2、揭示课题。

  (二)指导学生学习课文,明确本次听说训练的要求。

  1、集中注意力听录音,边听边记边思考。

  2、能根据提供的要点和词语记住主要内容并说一说。

  (三)进行听说训练。

  1、第一遍听录音,回答课后两个思考题。

  交给听的方法:集中注意力听,边听边思考,可以把重要的词语记在书上。

  指导学生读一读课后第2题中的思考题。

  听录音后组织学生讨论这两个问题。

  指导学生读一读课后第3题中录音的要点,看看那位同学答得完整,再把这两个思考题完整地说一说。

  2、第二边听录音,要求学生能按课后第三题提供的要点记住录音的主要内容。

  听之前,指导学生读读课文第三题的要求和提供的要点。

  听录音后,用几分钟的时间让学生自己根据要点回忆录音的主要内容,然后逐条进行复述。

  3、指导学生选用提供的词语说说录音的主要内容。

  读课后第4题中的词语,根据第三题中的要点把这些词语按内容进行分类。

  讲第一个要点的:盘旋、飞翔

  讲第二个要点的:狂风翻卷、沙尘滚滚、拳头大的冰雹、劈头盖脸;月亮高挂、清风阵阵、长鸣。

  指导学生选用提供的词语,选择录音中的一个要点说说。

  选用提供的词语,把3个要点连起来说说录音的主要内容。

  (四)把这个故事回家讲给爸爸妈妈听。

  板书:

  盘旋、飞翔

  狂风翻卷、沙尘滚滚、拳头大的冰雹、劈头盖脸;月亮高挂、清风阵阵、长鸣。

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