小学校园科技节活动方案

时间:2020-06-11 08:09:17 科技 我要投稿

小学校园科技节活动方案(精选3篇)

  为了保障活动顺利、圆满进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小学校园科技节活动方案(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学校园科技节活动方案(精选3篇)

  小学校园科技节活动方案1

  一、指导思想

  营造浓厚的校园科学氛围,提高学生的科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想,拓展学生的特长,丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神和实践能力。

  二、活动主题

  XXXXXXXXXXXX(各校根据实际情况自定)

  三、活动时间

  第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原则上要求不得少于两周时间)

  四、组织机构

  为保证科技节活动顺利开展,设立XXXX学校校园科技节组委会。

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:XXX

  具体负责:XXXXXXXXXXXXX

  五、活动内容

  (一)校园科普展览

  1.开展科普知识的宣传、展览活动,利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

  2.举办科普知识讲座、科普图片展。

  3.利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

  4.举办科技节黑板报评比。

  5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。

  6.放映科技电影(至少看一场科普电影)。

  (二)科普读书活动

  1.读一本科普作品,写读后感展示或比赛。

  2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。

  3.组织学生创作科技手抄报或剪报。

  (三)科技兴趣小组活动

  1.组织学生拍摄校园科普景象

  2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

  3.科技谜语竞猜。

  4.科学小论文征文、展示或比赛。

  5.制作科普电子报或杂志。

  6.学生社团活动、作品成果展示。

  (四)校园科技比赛

  1.小学生数棋比赛。

  2.机器人竞赛。

  3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。

  4.科技创新大赛

  5.电脑制作比赛

  6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。

  六、活动阶段

  (一)准备阶段:XX月XX-XX日

  1.制定活动的具体实施方案。

  2.安排人员,逐一落实各项准备工作。

  3.准备场地,落实器材,动员学生参与。

  4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

  (二)实施阶段:XX月XX-XX日

  1.各校按既定方案开展活动。

  2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。

  3.做好优秀作品评选、展示等工作。

  (三)总结表彰、成果展示阶段:XX月XX-XX日

  1.学校安排国旗下讲话,专项总结科技节活动。

  2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

  3.做好网站宣传工作。

  七、活动方式

  1.科技节的各项活动拟分年段开展。

  2.各项活动以学校为单位组织开展,各项活动内容可选择2-3项活动

  3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批)。

  八、活动实施

  1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案,并纳入学校年度或学期工作计划中。

  2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室,同时将电子稿发送至@wxxxxxu.net。

  3.各校务必做好组织工作,将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全,避免活动混乱无序的现象。

  4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告,开展趣味性和科普性兼备的活动。

  5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰,并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室,同时将电子稿发送至xx@wxxx.net。

  九、活动要求

  1.学校应积极主动参与科技节活动,做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作,充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

  2.学校应依据本校科技工作计划,开展符合学生特点的科技活动。同时,加强对各项科技活动的.指导,做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作,保障学校科技工作的顺利开展。

  3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛,力争80%的学生参与各项科技节活动。

  4.学校应充分运用社区科技教育资源,形成“家—校—社区”联动的活动网络,提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批,确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展,参与网上科技活动,丰富“武进区青少年科技教育网”内容。

  5.各校科技节相关活动信息,可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。

  中小学校园科技节活动开展,是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神,切实提高我区青少年的科技素质,展示我区科技教育的风采。各校要高度重视,狠抓落实,全员参与,共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

  小学校园科技节活动方案2

  一、指导思想

  青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来,我校坚持举办校园科技节系列活动,校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

  20xx年,我校成功创建了少年科技教育特色学校,今后我们将进一步加大科技教育力度,提高我校科技教育水平,以促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌,力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。

  二、科技节领导小组成员

  组长:副组长成员

  三、活动宗旨及主题

  活动宗旨:实践、创新、合作、竞赛。

  活动主题:快乐生活、放飞梦想

  四、活动时间、对象

  活动时间:201x年6月15--18日;活动对象:全校学生

  五、奖励办法:

  1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。

  2、科技节按年级组设优秀班级评比,评选最佳班级奖,先进班级奖,优秀班级奖。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

  3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

  六、活动内容

  (一)科普宣传

  1、国旗下讲话,开幕式、动员。

  2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

  3、学科渗透科普知识。(各任课教师)

  4、科普知识讲座:模型制作,小发明技巧。

  (二)科技竞赛

  1、科学幻想画(1—6年级)

  1)、竞赛内容:科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制,横竖放置均可,作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品,作品不得抄袭他人已发表过作品。

  2)、竞赛要求:注明题目、班级、姓名,学校将对所有比赛作品布展。

  3)、评奖方法:艺术组老师做评委并布展。

  2、小制作竞赛(1—6年级)

  1)、竞赛内容:材料自选、造型自定的各类手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。

  2)、竞赛要求:小制作提倡利用废旧物品制作,最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。

  3)、评奖方法:艺术组老师做评委。

  3、模型比赛(1—6年级)

  1)竞赛内容:

  A、云海A0005橡筋动力模型飞机(5—6年级)

  B、云海2橡筋动力模型飞机(1—4年级)

  C、四驱车比赛(4-6年级)

  2)竞赛要求:各班由班主任先在班级中组织比赛,并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名,不限名额。(具体时间另行通知)

  3)评奖方法:科学组及各年级组长评奖。

  4、科普知识竞赛(1—6年级)

  1)、竞赛内容:科普基本知识,由学校科学老师出题。

  2)、竞赛要求:现场比赛,答题正确多的为胜,各班推荐5名学生参加。

  3)、评奖方法:科学组老师负责出卷、评奖。

  5、小发明,小创意竞赛(1—6年级)

  1)竞赛内容:在教师辅导下的小发明小创意都可参加,可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

  2)竞赛要求:参赛者须填好申报表,小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。

  3)评奖方法:科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

  6、信息技术

  1)竞赛内容:电脑绘画(1—6年级)

  2)竞赛要求:各班参赛作品数量不限,学校将开放电脑室,学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸,横竖放置均可,作品要求整洁。作品可以是打印稿上交,电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.

  3)评奖方法:艺术组负责评奖。

  (三)少年科学院第三批入院活动

  1、荣誉项目

  设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者,是学校少年科学院的重点培养对象。

  2、评选条件

  在校学生,品学兼优,具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士,区级一等奖以上者可申报小博士,校一等奖以上者可申报小硕士,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批(20xx、20xx年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

  七、活动要求:

  1、要广泛宣传、营造氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效,鼓励每个学生参加。

  2、要在普及和普遍参与的基础上择优,落实好参加校级比赛的人选。

  3、各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。

  4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

  5、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。

  小学校园科技节活动方案3

  一、指导思想

  为弘扬科学精神,传播科学思想,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,丰富校园文化建设,经研究,决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。

  二、活动时间

  20xx年10月——20xx年11月

  三、活动内容

  1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛

  2、电脑手抄报制作比赛

  3、青少年科技创新大赛

  4、“科技与奥运”主题宣传

  5、科技主题班队会、班刊

  6、科技主题手抄报比赛

  7、“走近科学”系列挑战赛

  8、阅读科普书籍、文章,学习科普知识

  四、具体安排

  (一)宣传动员,启动第二届“秋之梦”校园科技节。

  10月11日全体师生集中操场,由教师作动员报告。(科学教师负责)

  (二)少儿“七巧科技”系列竞赛。

  1、参加对象:全体学生(班主任、美术、科学教师负责指导)

  2、活动项目:

  ①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛;

  ②“智力美画板”简笔创作画竞赛;

  ③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

  3、竞赛规则(详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则)

  4、竞赛安排

  ①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组(一、二年级)、中年级组、(三、四年级)、高年级组(五、六年级)进行;“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。

  ②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于20xx年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。

  ③各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参加校级比赛。

  ④在学校比赛的基础上,评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。

  ⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保。作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部,参加校级评比,获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。

  (三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手,并进行指导)

  比赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评,教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。

  (四)青少年科技创新大赛。

  1、比赛时间:20xx年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。

  2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。

  3、我校重点参与少儿科幻画比赛,主题:未来的能源。校内征集学生作品,并评选出优秀作品,于10月20日千报送教育局教育科。(美术教师负责)

  (五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责)

  通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系,让学生走近科学,了解奥运,更加深刻地理解2008年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。

  (六)科技主题班队会、班刊(班主任负责)

  1、班级以科技为主题,组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊(园地),创设浓厚的学科学的氛围,丰富班级文化。

  2、10月份班刊(园地)以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出,月底进行班级文化月评。

  3、11月上旬,在学生学习科普知识的基础上,班级组织召开科技主题班队会,丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程,有记录。

  (七)科技主题手抄报比赛(大队部负责)

  1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级推荐优秀作品参加学校评比活动(分年段),获奖作品参加展览活动。

  2、要求:内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清楚。

  3、截止日期:11月17日。

  (八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责)

  详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。

  (九)阅读科普书籍、文章,学习科普知识(班主任、科学教师负责)

  在为期两个月的“秋之梦”科技节中,班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣,引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化知识。

  五、总结评比

  1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。

  2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名。

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