《成长》读后感

时间:2020-11-26 16:25:37 读后感 我要投稿

《成长》读后感

  读完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的《成长》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《成长》读后感

《成长》读后感1

  一口气读完了王海的新书《成长》,心情还沉浸在书中的人物里、情节中。王海的书不白读,总能给人一些有益的思考。

  《成长》写了两代人,两对夫妻关系在婚姻中的成长。老一代的妻子为了丈夫的事业,为了儿子辞去工作当起了家庭主妇,她的牺牲不仅换来了丈夫的突出成就,也换来了儿子的健康成长;新一代的妻子选择了事业,家庭却遭遇危机,不仅夫妻关系濒临解体,母子关系也越渐疏远。到底孰是孰非,每个人都会有不同的解答,但有一点可以肯定的是,如果一个女人在家相夫教子,支持丈夫在外做贡献,将子女培养成人,送上社会,这样的家庭主妇理应得到社会的认可。

  在书中,王海告诉我们:做父母是需要能力的。不要认为只要们生育了孩子就当然成了父母。以为是父母就拥有了天然的教育资格和教育能力并且终身拥有,这是一个大大的误解。所谓青春叛逆,一个重要原因在于家长没有跟上孩子的成长。没有能力教育的家长不如干脆放弃自以为是的教育,那样至少可以使孩子免受干扰和误导。

  在新经济时代,要想成为一个好的父母,首先就要有终生学习的理念,而终生学习,不仅是为了孩子,也更是为了我们自己。

  学习,是终生的事情,而成长,也应贯彻生命的始终。共同成长,不仅拉近了我们与孩子的距离,也是我们自己的生活更丰富,更精彩。

《成长》读后感2

  作为一个中国人。首先具备的就是中华美德了。

  从古至今亦是如此。我想孔融让梨的故事都不陌生。说的是父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。这个故事告诉我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容,融于日常生活、学习的方方面面。

  我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

  就像前几年的汶川大地震更加让我们认识到我们中华美德的伟大。多灾多难的20xx年,大自然和内外反华势力把一次又一次的灾难强加到我们头上,然而灾难不但没有引起某些人预期的人民的分裂,反而使中华民族的凝聚力越来越强。

  每个人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在为自己的国家做着点什么。

  请不要只展望未来而忘记过去,过去也有许多值得我们学习,回味的地方!

《成长》读后感3

  我是一个小书迷,经常书不离手,有时因为偷偷看书,还被妈妈批评过好几回呢!我认识的人物可多啦:美丽善良的白雪公主,聪明勇敢的`小飞侠潘比德,乖巧懂事的安第,神通广大的孙悟空,顽皮活泼的匹诺曹……

  其中我最喜爱的还是《木偶奇遇记》中的匹诺曹。他曾是一个贪玩的孩子,为了看马戏,居然把爸爸辛辛苦苦挣钱买来的课本卖了,我都为他感到脸红。他还是一个糊涂蛋,居然被狐狸和瘸腿猫骗取了金币。他又是一个勇敢讲义气的孩子,马戏团的老板为了惩罚匹诺曹,准备将花衣小丑丢进火炉时,他急忙说:“不要啊,我宁可自己被丢进火炉,也不要好朋友被丢进火炉!”他的这句话一直记在我的心中,我一定会向他一样,做一个舍己为人,对朋友真心真意的人!故事的最后,匹诺曹长大了,他拼命地打工挣钱,然后毫无保留地把钱送给仙女治病,还给爸爸买了一件大衣,最后终于变成了一个真正的孩子,我为他感到由衷的高兴!

  我有时也是一个任性的孩子,还会惹爸爸、妈妈生气,我有时也只顾玩耍而忘了学习。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。看了匹诺曹的故事后,我决心向他一样,做一个知错能改的孩子,认真学习,助人为乐,做一个幸福的人!

《成长》读后感4

  今天,我读了《正能量伴我成长》这本书,这本书里有许许多多的内容,其中我最喜欢的内容是《你也在井里吗?》这篇短文。

  主要讲了一头驴,掉进了一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子仍然没能救出来。农夫放弃了,同时他也认为这头驴子年纪大了,不值得去费大周折把他救出来。 但无论如何,井还是要填上的。随后,农夫找来邻居帮忙填土,反而,驴子很聪明,把撂在它身上的土,再撂在一边,最后,井填平了,驴子跑了,农夫后悔不已。

  我们在人生的道路上,难免会遇到一些困难,就如这头驴子一样,我们要动动脑筋、认真思考,才会想出办法。在遇到这样的困难时,我们唯一的办法就是:将身上的土抖落,然后踩在上边。我们必须接受失望,因为它是有限的,但不可以失去希望,因为它是无穷的。我们必须接受事实,因为它有时间限度,我们不可以失去它,因为它拥有无穷的力量!在生活中,我们要动手做做看,办法总是会有的。

  真是祸兮福所倚,福兮祸所伏啊!

《成长》读后感5

  放寒假前,老师发给我们一本书《文明美德伴我成长》,本来以为是很枯燥的,但是打看一看发现很精彩,由好多小故事组成,有写名人如周总理的《无论谁都要遵守制度》、有写老科学家的《良好的习惯是最重要的》,还有童话如《美丽的彩虹鱼》等,每个故事都很精彩,有着深刻的道理。

  读完这本书我知道了:中国不但有着悠久的历史文化,而且现代科技也十分发达,在20xx年中国已经发射了载人航天飞船“神州七号”,相信不久的将来,中国人一定会登上月球。

  祖国日益月异,我们学生更要多学知识,要讲文明懂礼貌,要养成好习惯,要团结同学、关心家长、尊敬老师,要诚实守信、学会理财,最重要的是,我们必须要学会保护自己和环境,让自己在健康平安的环境下成长。

  读完书,我反思了一下自己的优点与不足:在理财方面做得比较好,比如我每次凑足100元零花钱都会存进银行,不会乱花钱,但会买文具用品捐给西部的贫困小朋友。还有一个优点就是我爱学习,每天都能按时完成作业,并且抽出时间看很多课外书。但我也要有些需要改进的地方,比如有惰性,不能持之以恒,特别是练字,才练习了几天就觉得坚持不下去了。

  在新的一年里,我要争取改掉坏习惯,养成一个好习惯,就是:做什么事情都坚持,不轻易放弃。让文明美德伴我成长,我要成为一个文明好少年!

《成长》读后感6

  《文明美德 伴我成长》是我们小学生的良师益友,它不仅净化了我们的心灵,而且让我们懂得了许多人生的哲理。书中一个个感人的小故事,就像一杯杯纯美的甘露滋润着我们的心田。书的内容丰富,涉猎面广,从不同主题、不同时代、不同环境,不同人物,来说明一个相同的道理——那就是,每一个中华儿女都有责任和义务把祖国的文明美德传承并发扬广大。书中一个个鲜活的人物,就是不同时代一面面旗帜。他们虽平凡,但是他们却彰显中华民族文明美德的大精神。如:二十多年住深山,呕心沥血办林场,坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲,勤俭节约的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰,“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜……

  这一个个的朴实故事,无一不让人感动,他们用自己的实际行动,诠释着华夏民族文明美德的真谛。他们是我们心中一面面镜子,时刻提醒着我们记住自己是祖国的未来,要继承和发扬祖国的文明美德,做一个文明守信,乐观向上的阳光少年。 荀子说过:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。这则古训流传百世,时刻警示我们文明礼仪是我们生活中的一部分,人类的发展离不开文明,社会的进步更离不开文明。文明是个人、家庭、社会精神风貌的展示。少年兴则国兴,少年强则国强。与文明牵手,同美德共进,这是历史给予我们的荣耀,更是时代赋予我们的责任。让我们携手共进,传承中华文明,弘扬中华美德。

《成长》读后感7

  我利用一周的时间,认真阅读了《文明美德伴我成长》这本书,书中的内容让我受益非浅。

  我国是一个历史悠久的文明古国,有5000年的文明史。古代中国人民不但创造了灿烂的文化,而且形成了中华民族的传统美德。我国被称为“文明古国,礼仪之邦”。

  《文明美德伴我成长》这本书共有十五课,每课都是有许多个文明美德的小故事组成,它们让我在知识的海洋中遨游,让我知道了许多新的知识,每个小故事的背后都蕴含着一个道理。读完《我有好习惯》这一课,我明白了在养成好习惯之前,我们要时刻警觉,直到习惯成自然,要懂得爱护他人,不要因为自己不文明的习惯而影响他人;《微笑面对每一天》告诉我们微笑对我们而言有着无穷的魅力,即便是短短的一瞬间,也可以让它成为永恒;《老师,您好》这一课告诉我们要尊敬师长;而《保护环境 我的责任》这课告诉我们因为人类的自私、贪婪,没有保护环境的自我意识,造成了很多珍贵动物和植物的频频灭绝。

  自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。文明是一种与人沟通的最好工具,文明要做到与人文明交往,语言文明,行为文明。在家是个文明的孩子,在校是个文明的学生,在社会是文明的好公民。

  文明美德已成为我生命中不可割舍的一部分,我们应该端正自己的行为,勉励自己,做一个讲文明有美德的人。

《成长》读后感8

  我们的思维模式——固定模式还是成长型模式,在很大程度上决定了我们做事的态度。固定模式保持原样,自我否定,而成长型模式促进我们积极思考:怎么样才能达到我们的目标。

  有一句话说没有你做不到的,只有你想不到的。这其实也是要打破固有的想法,寻找到新的突破点。思维方式的不同,带来的人生体验和结果是不同的,有时候甚至是天壤之别。面对任何的困难,我们要积极想办法去做,去行动,在行动中一点一点地纠正自己前进的方向,向着目标奔进。有时候我们对未来没有设立目标,不知道想做什么,这可能是我们没有遇到好的老师、朋友,而父母在此方面也不懂,也不可能对我们提供大的帮助。但面对这样的情况,我们可以多读书,与书交朋友,从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。别人能做到的,我们也可以做到。设立目标,制定可行的计划,按计划去做,把注意力集中在这上面,你的专注力会引发你的大脑思考这个问题,冥冥之中,有力量会联通你的目标与行动之间的距离,而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望,只要你认真去做,因为所有的事情都敌不过认真二字。

  《终身成长》——愿我们都活到老,学到老!

《成长》读后感9

  有一本叫《文明美德伴我成长》的课外读本,我读过以后,第十二课:《诚实守信人人敬》让我很感动,也让我懂得了一个道理。书中一位老爷爷有四个儿子,那四个儿子很没用,只有借船去海中捕鱼给老爷爷吃,可他们四兄弟遇到了一场很大的台风,三个儿子死去了,借来的船也沉入大海里。之后,有不少债主找上门来要债,债主看见了老爷爷家的情况后,都说债要不回来了,而77岁的老爷爷说:“做人要有信用,是我儿子的欠条我都认!这钱我一定会还的。”就这样,老爷爷一天也没把这件事忘记。他天天省钱从不乱花钱。别人对他说:“你失去了三个儿子,这债是你儿子的,你已经近80岁的人了,人家也知道你无力还债,你不还,别人还会拿你怎么样?”老人说:“做人要讲诚信,人家的钱也是辛辛苦苦赚的,有的是冒着风险赚来的,这钱一定要还!”这句话感动了我,也感动了所有人。

  这个故事告诉我们:做人,一定要守信用,已经答应别人的事就要做好,不能用奸诈的手段去骗别人。

《成长》读后感10

  这个月我在闲暇时认真阅读了刘良华老师所著的《教师专业成长》一书,感受颇多,下面浅谈一二。

  在导言中,刘老师通过一些影视剧和电影中的角色来阐述”最受学生欢迎的十种老师“,这些经典电影和影视剧中的形象非常深入人心,活灵活现的展现出不同人格魅力的老师,特别是在提到《大长今》时,我很意外,”韩国的电影就能让人感觉到人性的美好。“我很有同感,里面的长幼有序,礼貌周到都让人印象深刻。在讲到”有真才实学的老师“时他提到了《大宅门》里面的二奶奶和季宗布,二奶奶一介女流却把这么大一个家族管理的令人心服口服。白景琦从小就天不怕地不怕,是出了名的混世魔王,请了无数个老师都被他气走了,直到季老师来,先从武功上压倒他让他佩服,再从骑马的本领上让他拜服,这样季老师再从文化课上提什么要求,白景琦都乖乖地听话了。由此可见,当学生真正信任你,佩服你时,你再提出什么要求他们就会信服的听从了,就会好管的多。

  在第三讲——教师应具备哪些管理智慧?中,他提出了民主管理,管理技巧,教师威信这三个方面,他讲了万玮老师的几个管理事例,刚柔并济,流动班干部,等方法,非常有意思。一个好的学科老师,表面上没有当班主任,实际上他是”看不见“的班主任。第一、教师要培育学生的民主精神。第二,教师要有一些管理技巧。第三、教师要有威信。

  这本书刚看了第一遍,还觉得意犹未尽,稍后再抽时间再次拜读,相信会有更多的感悟。

【《成长》读后感】相关文章:

《文明美德伴我成长》读后感07-17

在感恩中成长读后感06-22

终身成长优秀读后感(通用10篇)06-18

《陪孩子一起成长》初中的读后感(精选5篇)06-25

自我成长报告12-16

成长的寄语05-08

成长寄语作文11-07

幼儿成长档案10-11

读书,为成长加油09-26

读书伴我成长演讲09-25