校长就职讲话稿
校长就职讲话稿1
各位领导、各位同仁：
大家好。昨天的端午节，是中华民族灵魂深处的记忆，因为屈原的忠贞不渝与辉煌诗歌成就了他的永恒。一个来自外县他乡、45周岁的我，坐在××县第一中学的发言席上，这样的节日，这样的年龄，这样的场合，心中感慨无数。
记得闻一多先生在《最后一次讲演》这样写道：前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！权且为我今天讲话的开场白。下面谈一谈一些肤浅的认识。
一、角色定位
人，一生下来，就有了自己的角色，这不以任何人的意志为转移。我们的角色是什么呢？——职场中的教师，具体地说，就是教师中的打工族，不像公办老师躺在体制的怀抱中悠然自得，我们时刻要有非洲羚羊的奔跑；打工族中的教师，又不像其他职场那样分文必争，唯钱论事，因为我们面对的是一朵朵绽放的鲜花。
职场人生，靠什么立足、发展、强大？忠诚、责任、能力；认准岗位（副校长），站足岗位，做好岗位，提升岗位。所有的怨恨、牢骚、消极都不能强大自己。
民办学校的生存、发展、强大的最重要点——彼此之间的信任，彼此之间的公平：因而在经济上必须干干净净，钱拿在明处，钱拿在制度内；因而在工作上坦诚相处，让公平、公正成为学校的主旋律，因为领导、老师、员工都是平等的打工者，有的只是分工的不同。校级领导工作的好坏，不仅仅是董事长说了算，中层干部工作的好坏，不仅仅是董事长、校长说了算，校级领导、部门干部每学年要向教师代表述职，并接受教代会评议；年级干部要向本年级全体教师述职，并接受评议。学校重大决策，必须通过教代会，才能实施。
作为民办学校的领导，一定要一手托两家——要为老师争取更高的待遇，要为老板提供充足的回报。
作为民办学校的所有员工必须礼遇家长，没有家长提供的经济，学校将无法生存，没有家长的口碑，再强大的宣传都会苍白无力。当然，礼遇家长不是降低对学生、家长的要求而一味地迁就家长。
二、教育我见
什么是教育？教育就是人变人，让人变好的是好教育，让人没有改变的是伪教育，让人变坏的是反教育。——陶行知
什么样的老师是好老师？他能感受到从事教育是一件幸福的事，并用自己的无言之教育去影响学生，而且是影响学生的一辈子。因为教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一颗心灵影响另一颗心灵，这样的老师就是好老师。
没有学生，就没有学校（当然除大家名师振臂一呼而学校立存，退一步说，这些名家大师也是在无数学生身上实践而成长起来的。）学生是校园的主人，是校园活动的主体，因而，我们开展的每项活动，都要让学生参与，让多数学生参与，最高的境界是让每一个学生都参与，让学生成为主角，而不是领导、老师的包办。
考试是学生去考试，所以课堂上无论老师讲得多么精彩，只要学生没有掌握，就是失败的课堂。因而，我们的课堂上时刻要站在学生的角度去思考问题，课堂上要让学生多动起来。
教学，没有捷径。教学就是每天都认认真真地上课，认认真真地备课，认认真真地带班，认认真真地和学生谈心。
教学，没有具体的模式，有的只是基本的原则。
特色打造，品牌树立，文化形成，一定要立足于传统，立足地方文化、立足自身，立足时代，立足于校长的个性特征。这是独一无二的，是这所校园里所有师生员工在工作中慢慢形成的一种工作、学习和生活的氛围，这些都是学校发展的水到渠成，教育实践的瓜熟蒂落。
三、学校愿景
老师的职业追求和生存状态和谐统一。如果出现了“二律背反”会很痛苦，如果教师不幸福，学生就一定不幸福，这样的教育就不是成功的教育。梁启超先生在《敬业与乐业》一文中有这样的一句话“我想天下第一等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？”
学校人际关系单纯些，多做事，少空谈；多坦诚，少心机；多包容，少争斗，全校形成一种唯实尚行的工作氛围。
读书，成为全校师生员工的一种生活方式、生存方式。朱永新教授说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。苏霍姆林斯基说，改变一个人，最根本、最有效的方法就是让他学会阅读，并养成习惯。我希望盱眙县第一中学的老师们每次相聚谈论的是某一名校的做法，某一名师的课堂，某一杂志的一篇文章。
让每一个人飞得更高。极力挽留，热情相送。已故姚止平校长是我最佩服的校长。
教化化人，让社会人一眼就能认定，这是盱眙县第一中学的学生、盱眙县第一中学的老师——儒雅、大气、担当。
只要有人的地方，矛盾就永远存在。尤其是人的思想永远都是无法统治的，无法统一的，只有认可、赞同。我期望的是，平等、尊重、信任、敬、团队、和谐的校园。学校的声誉修之难，败之易，这一点，淮安外国语学校堪称典范。
理想的环境下，才可能有理想的教育。在应试教育的环境里，我们要牢记分数，但你我心中、手下、眼里要有学生。德国哲学家维特根斯坦说：“贴着地面行走，不在云端跳舞。” 戴着镣铐跳舞，或许这才是理性的选择。
校长就职讲话稿2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！刚才，xxx副局长宣布了我的任职决定，对白河教育的未来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为白河农中兼白河学区校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参与了校长的竞争，参与了白河学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带领下，经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理队伍；三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。
各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急切地认识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟悉大家。
第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问白河农中和白河学区能带给我什么，而要问我能为白河农中和白河学区做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热情才能真正办好教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。
第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。
第三句话，制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的'根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。
第五句话，成就教师，发展学生，这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。
各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有白河镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，白河教育的明天一定会更加美好！
校长就职讲话稿3
老师们：
大家好!
今天是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。
第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。
第一，xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓着声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是因为xxx的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而xxx显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓着，我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。
第二，xxx有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们xxx，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们xxx的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是xxx的未来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!
第三，xxx是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。
第二个词，“有缘”。11年前，我是有机会来xxx工作的，但因为某种原因，我与xxx失之交臂。现在，我又能成为xxx的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。
第三个词，“有感”。来xxx一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好xxx，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确xxx的定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
先谈谈“定位”。
一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”xxx的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。
二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，xxx到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把xxx办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。
三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。xxx不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。
四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“xxx意识”，为能在xxx工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以xxx为荣，明日xxx以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了xxx，是否“盛名之下，其实难副”?所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有xxx教师群体所共同具备的特质，也就是xxx教师的文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。
校长就职讲话稿4
在我们学校这个大家庭里，团结协作是我们的优良传统，正因为如此，学校才不断得以发展壮大。校长是我们的领导核心，我作为副校长，要找准自己的位置，当好自己的角色。我将对自己分管的工作和校长交办的各项工作任务积极主动、创造性的开展并完成，并与各位副校长相互配合，做到平等相处、支持不拆台，分中求和、分工不分家，协商共事、通气不封闭，时时事事从大局出发，揽事不揽权，维护班子团结，工作坚持不越位、不偏位。
二是恪尽职守不错位、不离位。副校长这个职位，对我来说，不单单是对自己领导能力和水平的挑战，更是对自己综合素质的检验。我一定立足新岗位，恪尽职守，坚持“三多一少”工作法，多请教、多学习、多钻研、少凭想当然，谨防“以己昏昏,使人昭昭”，不断提高自己各方面的素质，增长自己的才干，保持清醒的头脑，在完成自己分管的工作的同时，给校长当好参谋助手，与班子其他成员唱好群英会，工作坚持不错位、不离位。校长就职讲话稿
三是工作主动做到位、不缺位。对分管的工作，我很有信心在各位校领导和教工同志们的帮助支持下，做得更好，并坚持在自己分管的工作中当好主角。只要是职权范围内的工作，不推诿，不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全校工作起到推动作用，并立足本职，积极主动地创造性开展工作。为了更好适应大职教整合的新形式，为卫校将来能在大职教中占据我们的一席之地，我有自己一点不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就发展起来了，主要招收的是护理和临床医学的专科学员，我们可以借助山大网络教育，来拓展其它专业，争取更多的生源，为我校的发展多做一些工作。
尊敬的领导、亲爱的教工同志们，我相信，我以十二分的工作热情，凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合，我坚信，我校的成教工作将会走上一个新台阶，用自己的行动来汇报大家对我的厚爱。
谢谢大家!!
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