《35公斤的希望》读后感

时间:2022-07-02 04:49:50 读后感 我要投稿
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《35公斤的希望》读后感范文10篇

  《35公斤的希望》书籍自然流畅的语言与真实切身的内容,深深地吸引了世界各地的大人和孩子们。以下是小编整理的《35公斤的希望》读后感范文,希望对大家有帮助!

《35公斤的希望》读后感范文10篇

  《35公斤的希望》读后感范文篇1

  今天,我阅读了一本国际大奖的小说———《35公斤的希望》。这本书的情节,在我的脑海里留下了难以磨灭的印记。

  35公斤的'希望主要内容讲述的故事是:文中小主人公多多,因为体育成绩不佳,而留了两次级。并且还被学校开除了。所以,体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校,恨他远甚至与世界上的任何东西。

  回到家中,爸爸妈妈就只会吵架,没有人去关心和爱护她。只有“爷爷”是多多唯一的精神支柱,爷爷经常鼓励和开导多多,最终,多多被自己梦寐以求的初中所录取的故事。

  看了这本书后,我想说的是:每一位孩子都是一粒希望的种子,都有自己的理想和信念。同时也需要家人的关心和鼓励。家人的关爱犹如这粒种子受到了阳光的抚摸,雨露的滋润,土地的呵护和肥料的动力,破土而发。在我们成长的过程中,我们必定会遇到挫折和打击。但是,我们一定要挑战自我,以积极的态度却面对未来的人生之路。

  这本书给予了我终生的启示,我一定要在未来的道路的上勇往直前,挑战新的明天。

  《35公斤的希望》读后感范文篇2

  这个世界上,有的人聪明,有的人愚笨,有的人拼命地学习,而有的人天生注定与学习无缘。而多多就是天生与学习注定无缘的那个人。我从《35公斤的希望》这本书中读到了爱、教育和陪伴在一个人成长过程中的重要性。

  爱。很多人认为爱是很重要很重要的,但是多多的父母,却不是这么想,他们一心只想让多多考一个好的中学。而这么做,会不会造成多多讨厌学习,而不是打心底喜爱学习呢?然而在这一方面,多多的父母没有做到。他们不但不爱多多,而且他们还互不相爱,这又对多多造成了很大很大的打击。如果我是多多,我真的很想离家出走!在这一点上,多多是勇敢、坚强的。正所谓:"男子汉大丈夫,流血不流泪"嘛!

  教育。我还觉得多多的父母没有教育好多多,而多多上幼儿园时的玛丽老师,是一个很懂得因材施教的'人。她认为做手工不仅仅只是玩,而是一种开发左右脑的游戏,不仅可以锻炼小朋友的动手能力,还可以让小朋友们有一技之长。开发人智力,使人变聪明的途径有很多,而有时做手工也是学习的一种方式。多多既然喜欢手工,那就表示多多其实是一个非常聪明、机灵的人,反而是学习让多多开始变得懒惰和笨拙的。

  陪伴。我感觉这是最最关键的一个词,多多之所以那么喜欢老莱昂(多多的爷爷),是因为老莱昂一直陪伴多多,鼓励多多,所以多多才那么地喜欢老莱昂。也许多多的爸爸妈妈是因为上班没有时间,但是,这并不能成为不陪伴多多的理由,他的父母一心只想让多多学习好,却忽略了陪伴这一件很重要的事情。

  爱,教育和陪伴才能使多多成长为一名优秀的人,讨厌、争执和责骂只能适得其反。多多,你就是那个与学习注定无缘的人,但学习并不代表一切。相信只要你心中有爱、有希望,发现并发挥好你的特长,你一定能成为一名优秀的人!

  《35公斤的希望》读后感范文篇3

  书,是一位朋友或家人,是人类文明的"长生果",是植物所需的养分,是智慧的"高架桥"。

  而我最近看的那本书《35公斤的希望》,是一个孤独男孩的一丝希望。《35公斤的希望》这本书是一篇孤独男孩改变一生的一本书。这本书主要讲述的是:有一个特别讨厌学校的男孩,叫作多多,他因为对学习不感兴趣,所以学习成绩不好。因为这些成绩,所以多多遭到了同学的欺辱、老师的唾骂、父亲的暴力、母亲的消沉、奶奶的嫌弃、校长的怒视,但幸好爷爷对多多十分好。爷爷之前的工作是类似工程师的维修工,和多多有一样的爱好,修东西。爷爷的储藏室就是多多的常去地。多多被退学后,由自己的入学清单,而考上了格朗尚中学,但他的爷爷却入院了,多多为了爷爷的希望,终于完成了十节的'攀绳节,、征服了体育课、成为了手工课上比老师懂得还多的人。

  《35公斤的希望》这本书主要讽刺了他的父母以及奶奶、老师、同学,及对教育意义的不同。多多的父母只会以多多为借口而吵架,多多的同学只会因为他身材小而揍他,并不会帮助他,而多多的老师只会挖苦他、训斥他,而不会正面教育他。

  多多最后之所以能够拼死攀绳节以及后面的一系列大变化,都是因为他爷爷。他变得意向明确、说一不二、坚强不屈,他不再看电视,而是跑很长时间的步。他爷爷,便是这35公斤的希望。

  一本你喜爱的书就是一粒清澈的露珠,也是一片你从未探索过的新天地。自从读了《35公斤的希望》我便得到了一个明确的启示:一个勇于改变生活的人,不论在哪、不论什么时候,都要由有自己的希望,就像多多一样:我不是很胖,但我有35公斤的希望。

  《35公斤的希望》读后感范文篇4

  新的一周开始了,我们石榴军团迎来了新的一本书,名为《35公斤的希望》。拿到书后,作为"资深书呆子"的我们,纷纷开始讨论:

  "怎么会起这名字?"

  "有用呗。"

  ""……"

  老师看着我们讨论地热火朝天,就叫了几名同学发表观点,有的`人说要减肥,有的人说要长胖。不管了,是否正确,一读便知:哦,原来主人公叫多多,他讨厌学习,老师和同学嘲笑他,体育课是他的噩梦。上初中了体重才35公斤。只有爷爷爱他,储藏室是他认为最好的地方。但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。在那里,多多的学习是最差的,也是最优秀的。阅读理解,多多很差,但手工劳动课他是头儿。在"攀绳节"他成功攀到了顶峰!他把希望抓在手里啦!

  记得我上二年级的时候,我作文总得三类文,一减就减了10分,别的还好,作文没减10分上了90分就高兴坏了。快期中考试了,我正复习着,突然想起了自己的三类文,我心想:得想想作文了,不然就与前三名无缘了(我妈妈说如果我考了前三名就帮我实现三个愿望)。我一个鲤鱼打挺下了床,从网上搜起满分作文,一看就看了半天。晚上了才心满意足地打了个嗝;肚子里可算是有点墨了。

  考试的时候,翻了翻作文,呵,写景的作文,这不就是咱看了一下午的作文吗?我信心大增,收拾掉了前面一些拦路虎,来到了作文BOSS前,把能用上的好词好句全用上。不一会,一张稿纸就不够用了,从反面写,足足写了一页半,这才长长喘了一口气。

  考试结果出来了,呵,双百,没错,你没看错,我也没看错,就是双百!我的努力成果没有白费!

  不同的人看了这本书有不同的感悟,家长看了会反思自己,校长看了会更加宽容,只要你努力了,就能抓住希望,用你的双手!

  《35公斤的希望》读后感范文篇5

  你们读过《35公斤的希望》吗?我读过,故事的主人公叫格雷古瓦。我给大家讲讲我眼中的格雷古瓦吧。

  格雷古瓦是一个非常古怪的孩子。他爱动手,爱科学,他做出来的`手工,都是些想象力极其丰富的东西。格雷古瓦还有许多自己设计的稀奇古怪的图纸,从这可以看出来格雷古瓦非常聪明。可是,格雷古瓦十分讨厌学校,讨厌学习。因为他觉得学校里没有玩具,也很讨厌学校的气味,他总想着回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小,体育成绩很差,你一看就受不了,不过他从不在乎别人的嘲笑,反而喜欢当别人的小丑。

  格雷古瓦有一个精心照顾他的爷爷,也有一对互不谈话的父母。在学习路上,格雷古瓦有一年是幸福的,因为那时他的老师是玛丽,经常带格雷古瓦做小手工,所以格雷古瓦非常喜欢玛丽老师。

  总之,格雷古瓦是什么样的人,我一点也不知道,说他聪明吧,学习成绩也不好;说他笨吧,做手工又做得那么好。不过,我觉得格雷古瓦是个有希望的孩子。

  《35公斤的希望》读后感范文篇6

  最近,我读了一本法国著名作家安娜嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》,这是一本传世佳作,它曾获得七个大奖,其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。

  这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光,他的手很巧,可以做出他喜欢的各种小玩意儿,老师在他的毕业成绩册上这样写道:这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵,一定可以教育长材。

  格雷古瓦上小学了,他对知识一窍不通,而且,同学们对他总像耍猴子一样,有好多次,他笨拙、滑稽的样子,惹得同学们哈哈大笑,有人甚至笑得尿湿了裤子。他讨厌学校,这时候他很想念爷爷,爷爷是个幽默的人,会把他抱在腿上,给他讲龟兔赛跑的故事,他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。

  直到有一天,爷爷病了,医院连探视都不让,格雷古瓦伤心极了,他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量,从此不再害怕体育课,成绩也慢慢好转。一天,爷爷坐着轮椅来看他,他感觉幸福极了。

  读完这本书,我印象最深的一句话就是:我不是很高,不是很胖,我有35公斤的希望。是呀,当一个人有了目标,有了动力,就有了希望。

  我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点,有自己不爱的.学科,有自己不太喜欢的学校。可是,我们会慢慢长大,会感受亲人的关怀和无私的爱。虽然我们很小,个子不太高,体重不太重,但是我们每个人都有几十公斤的希望,小小的身体内充满着巨大的能量!

  记住,你能行!

  《35公斤的希望》读后感范文篇7

  人生活在世界上总有着它的理由,就像书中的主人公一样。

  这本书的主人公格雷古瓦——多多,是一个,不爱上学,一闻到粉笔末的气味就肚疼的孩子,老师和同学总是嘲笑他,体育课简直是他的噩梦。回到家,爸爸妈妈也总是无聊地吵架。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱,爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候,爷爷不再安慰他了,再也不当他的避风港了。

  突然,老莱昂病倒了。多多为了给格朗尚中学的校长写了一封信,信中这样说道:“我不是很胖,我有35公斤的希望。”出人意料的'是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好,但是在绘画和手工劳动课上,他竟然比老师懂得多。

  在一个体育课中,活动内容是“攀绳结”。在多多爬到第三个接的时候,他已经不行了,死命用瘦弱的小胳膊拉着身子。当他爬到第四五个节时真的筋疲力尽了,但依然再次努力——大滴的汗水模糊了他的视线,手像着了火般滚烫,大腿内测开始有血渗出,昏迷了过去。读到这里我深深的感动,多多那时是多么的坚强不屈。

  读了这本书,我想说,我真应该向格雷古瓦学习,在爸爸妈妈每天争吵,同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想,继续朝前进,这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理:希望不是物质的存在,他看不见,摸不着,但可以产生实实在在的力量,所以,我们要让希望遍布我们的心灵。

  《35公斤的希望》读后感范文篇8

  这段时间我读了《35公斤的希望》,这本书的作者是法国著名作家安娜·嘉瓦尔达。这本书的主人公是格雷古瓦,他在成长过程中经历许多的磨难的艰辛。

  我第一次看这本书的时候,让我印象深刻的两句话是:我不是很高,不是很胖,不是很壮,我有35公斤的希望。第二句是玛丽老师给格雷古瓦的评语:这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵。一定可以教育成材。

  格雷古瓦的父母平时只会吵架,而且总是把他的.成绩差当作借口。没有关心过他的感受,可见这时候的格雷古瓦是多么的伤心。

  格雷古瓦在求学的过程中,分别遇到几位老师,这几位老师是:玛丽老师、达蕾夫人,贝鲁夫人。还有几位书上没有写名字。这几位老师当中,让格雷古瓦印象最深的是玛丽老师,因为玛丽老师对他很关心,而且他爱做手工。玛丽老师在格雷古瓦最困难,最无助的时候,帮助他,鼓励他,鼓励他,并且把她工作的那种快乐,带给每一个学生。

  看这本书时,让我感动到流泪的是第十三章。体育课很差的格雷古瓦,在攀绳的时候,很多次想放弃,但老师同学不停地给他加油,他自己不断的给自己打气,最终攀到了顶端。格雷古瓦感觉到爷爷的病重,觉得自己应该珍惜大好时光,不辜负爷爷对自己的期望,在老师和同学们的帮助下完成了生命中最大的一次转折。

  我要学习格雷古瓦面对困难不放弃的精神,一定把希望掌握自己的手中。

  《35公斤的希望》读后感范文篇9

  这本《35公斤的希望》的作者是著名的作家法国的安娜·嘉瓦尔达。这本书的主要人是格雷古瓦,他在生活中经历了许多痛苦和磨难。

  格雷古瓦的小名叫多多。幼儿园的玛丽老师对格雷古瓦很好,格雷古瓦的毕业成绩册上,玛丽老师写:这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵。一定可以教育成才。

  多多在上小学的时候遇到贝鲁夫人了。上体育课,贝鲁夫人每次都会教训他,在他的评语本上写满了,一页不剩。上格尚朗中学的时候,那里的老师对多多很好,特别是在那个攀绳节中,老师和同学围成一个圈为他加油。最终多多成功了,当他下来之后,同学们就把他举起来,为他欢呼着,我为你骄傲。我也被这一举动感动了。

  格雷古瓦在上学的过程中,遇见了好几位老师,他们其中有好几个老师很好,也有几个老师很严厉,其中在幼儿园里遇到的老师其中有一个叫玛丽老师的`,对多多很好。

  格雷古瓦开始在第一个学校的时候,是学习很差。在给格朗尚中学校长的信中写到:我不是很高,不是很胖,不是很壮,我有35公斤的希望。格尚朗中学改变了多多,多多变成了一个对自己充满信心的。,一个很差的人,最终改变了,其中有多大的变化呀!

  我要向多多那种敢于向困难挑战的精神学习,在今后的生活中无论遇到多大的困难,不放弃,牢牢抓住自己的命运。

  《35公斤的希望》读后感范文篇10

  “我恨学校,我恨它恨它远甚于世界上的任何东西,学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾经非常偏执的想法。”

  格雷古瓦是一个闻到学校的气味就头疼的.男孩但他却有着极高的创造天赋,动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸,还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具,适合熨烫衣服的座椅,他还会修理割草机,整理花圃……

  在小学阶段,许多老师都嘲笑他,但幼儿园的玛丽老师却说格雷古瓦长着“沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵,能培养成材。”贝鲁夫人的体育课简直是他的噩梦,但也有他觉的幸福的感觉,有一回,他去扑一个球,他的手根本就没碰住球,当他站起来的时候,嘴里嚼着一团草,像头奶牛那样,发出“哞哞”的叫声,让他的同学勒里夫笑的尿湿了裤裆。

  当他被退学时,鼓起勇气,给格兰尚中学的校长写了一封信,为了这封信,他一连打了12份草稿,里面有这样的一句话“我不是很胖,有35公斤的希望。”短短的一句话,但话里去蕴藏了格雷古瓦是多么想去格兰尚中学上学他愿望。

  一颗种子怎样才能茁壮成长,除了合适的土壤,更重要的还要有渴望向上的力量,那就是希望!全身心的希望!还必须有坚持不懈的精神鼓励着他。

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