舞蹈小班教学工作计划

时间:2020-10-24 13:06:07 舞蹈 我要投稿

舞蹈小班教学工作计划

  一. 情况分析

舞蹈小班教学工作计划

  由于本次开办的是我园的转盘特色课程,所以每次上课的人数大概在十五人左右,本学期的所有“小演员”都是小班的孩子,而且他们从来没有受过舞蹈训练,甚至没有欣赏音乐基础。所以,基训、节奏感、音乐表现能力基本上是一片未被开垦的土壤。不过,小班的孩子由于模仿性强,而且年龄小,可塑性比较强,另外,大部分孩子性格活泼、开朗,乐观好学,有很强的表现欲。只要 “因材施教”相信在期末节日演出时,会达到预期效果!

  二,培养目标

  舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形

  象、生动活泼、感染力强,是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教

  育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体,而且它还是一种创造性的肢体语言,使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。本学期的具体培养目标如下:

  1、通过对身体各个部位,如:头、颈、背、腰、腿、脚的训练,发展幼儿身体的柔软性与灵活性。

  2、喜欢跟着音乐做动作,培养节奏感。

  3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣,同时发挥幼儿的想象力与创造力。

  三、指导措施

  音乐舞蹈本身是生动形象的,它能起到吸引幼儿注意力,但是小班幼儿的特点是注意力容易转移,不稳定。要提高幼儿学舞蹈的兴趣,注意力很重要。所以,在教学活动中,首先让幼儿听懂音乐,听着音乐做一些简单的`舞蹈动作,如:拍手、摆动身体、勾绷脚等;然后培养幼儿音乐素质,引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物,如:小兔子、小花猫等,让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈;最后,可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作,以备后来节日演出。在教学中多采用“融合式教学”,把趣味性、规范化、专业化融合在一起。初学舞蹈时,孩子们可能因为首次接触并且耐力不够,往往学了一会就会到累或者厌烦。针对这一问题,所以此时多以“兴趣式教学”为主,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味。另外,舞蹈老师在教学中不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还应该注意培养孩子的思想道德品质和健全、完美的品格。

  四、具体安排

  (一)本学期主要教学内容

  舞蹈基本功训练包括:(1)地面(2)中间(3)勾绷脚练习

  地面训练:

  头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胯、勾绷脚等。

  中间训练:

  屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等。

  基训小组合:

  《开火车》、《小钟说话》、《下雨啦》等。

  舞蹈组合

  《快乐宝贝》

  (二)具体时间安排

  内容

  课时

  具体内容

  第一课时

  1、头的练习。 2《、我是一个大苹果》

  第二课时

  1、盘腿坐。 2、《下雨啦》

  第三课时

  1、腰的训练。 2、《小钟说话》

  第四课时

  1、勾绷脚练习。 2、《敲小鼓》

  第五课时

  1、前压腿练习。 2、《小鸟飞》

  第六课时

  1、蹦跳步。 2、《小兔跳》

  第七课时

  1、地面压胯。 2、《开火车》

  第八课时

  1、拍手行进步 。 2、《快乐宝贝》

  第九课时

  1、屈膝跳。 2、快乐宝贝》

  第十课时

  1、综合练习。 2、《快乐宝贝》

  第十一课时

  1、综合练习。 2、《快乐宝贝》

  第十二课时

  1、综合练习。 2、总复习。

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