信息技术《巧用翻转》教案
一、教学内容。
教科书第39——41页的内容。
二、教学目标。
使学生学会使用“翻转/旋转”命令。
三、教学过程。
（一）导入。
1、展示风车图。
2、师：同学们瞧，这个风车美丽吗？想不想知道它是如何制作的？今天我们就来学习“翻转/旋转”命令制作风车的叶子。
（二）新授。
1、按一定角度翻转
师：我们来看看这个风车是如何画的，先用椭圆工具画出风车的第一片叶子，接着用“复制” 、“粘贴”和“翻转/旋转”命令得到第2、3、4片叶子，步骤是这样的：
①单击工具箱中的`“选定”按钮，将第一片叶子选中。
②选择“透明”方式。
③单击“编辑”菜单栏中的“复制”命令。
④单击“编辑”菜单栏中的“粘贴”命令。
⑤单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令，弹出“翻转/旋转”对话框。
⑥单击“按一定角度旋转”后选择“90度”，再单击“确定”按钮。
⑦把旋转后得到的叶子移动到合适的位置，完成第二片风车叶子。重复操作④、⑤两步，在第⑥步分别选择“180度” 、“270度”进行旋转，分别得到三、四片风车叶子。
⑧移动风车叶子到合适的位置组成风车，涂上自己喜欢的颜色。
师：现在请同学们自己画一个风车。
2、水平翻转和垂直翻转。
师：同学们，画好了吗？我们来看看几位同学的作品。（转播学生作品）
师：我们现在来看看“翻转/旋转”命令里的“水平翻转”和“垂直翻转”有什么作用。（演示“水平翻转” 和“垂直翻转”有什么作用。）
（三）课堂练习。
师：今天的课堂练习请同学们用“水平翻转” 和“垂直翻转”画出41页“试一试”中的图形，速度快的同学还可以自己创作一些用“水平翻转” 或“垂直翻转”制作的图形。
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