职业技能竞赛对教学改革的影响论文

时间:2022-06-21 10:52:25 职业/专业/职能 我要投稿
  • 相关推荐

职业技能竞赛对教学改革的影响论文

  摘要

职业技能竞赛对教学改革的影响论文

  在当前教育发展形势下,如何培养高素质技能型人才,适应人才市场需求,逐渐成为职业院校关注的焦点。职业技能竞赛在职业院校人才培养计划中的合理应用,有助于锻炼学生的实践操作能力,推进职业院校教学改革,优化人才培养模式,提升学生的市场竞争力。本文将结合当前职业院校教学现状,分析职业技能竞赛对教学改革的推动作用,并探究完善教学改革的措施。

  关键词

  职业技能竞赛;教学改革;策略

  随着我国职业教育的发展,职业技能竞赛对人才培养的重要性进一步凸显,逐渐成为职业院校教学体系中的极为重要的一部分,对推进教学改革具有不可忽视的影响力。在这一发展背景下,职业院校要正确认识职业技能大赛,积极推进教学体制改革,贯彻理论联系实践的教学方式,有效提升学生的综合能力,并切实提升职业院校教学质量和效果。

  一职业院校当前教育发展情况

  近年来,高素质技能型人才成为劳动力市场的香饽饽。职业院校为我国社会经济发展培育出了许多优质人才,并在教学大纲的指导下,积极推进教学理念和方式改革创新,将先进的教学技术和理念运用到教学之中,并适当调整了考核评价学生的方式和标准。纵观职业院校教学发展现状,主要教学模式仍以教师为主体,学生的学习方式相对被动,实践操作课程在课程体系中所占的份额相对较少,考核方式仍以期末考试成绩为主,侧重于对理论知识的考察。这种教学模式和考核方式未高度重视学生的实践操作能力,使得学生的岗位适应性和综合能力未得到有效提升。此外,大部分职业院校教师具备相应的教学资质和知识储备,但缺乏实践经验,虽然在教学方面颇为擅长,但在实际工作指导中存在不足,这些现实要素均对职业院校教学质量造成了消极影响[1]。我国对职业教育给予了高度关注,职业院校要结合市场发展需求,对教学模式和评价方式进行适当的调整和优化,将如何提升学生的职业能力视为教学改革的关键,合理利用职业技能竞赛,以有效提升学生的综合能力,提升毕业生的就业率。伴随着我国社会经济的蓬勃发展,企业对人才的需求也出现了调整。职业院校要结合市场发展走向,将提升学生职业能力作为提高就业率的重要途径,致力于教学改革创新。

  二论述职业技能大赛对教学改革造成的影响

  (一)有利于推进教学理念调整

  职业技能竞赛以比赛的方式,让参赛者将理论知识与实践能力有效结合起来,有利于锻炼参赛者的综合能力和创新精神,拓展参赛者的学习途径,并开拓参赛者的视野。在职业院校教育中,学校可以合理地将职业技能大赛运用到教学之中,以教学内容为基础制定科学适宜的竞赛内容及规则,以竞赛的形式锻炼学生的理论与实践相结合的能力,有效提升学生的职业能力。这种教学方式有利于推进教学理念的转变和创新,突破传统以讲解理论知识为主的教学理念[2]。

  (二)为校企合作搭建了良好平台

  职业技能竞赛致力于锻炼学生的职业能力,让学生将所学的理论知识逐步内化,有效提升学生实际解决问题的能力和实践操作能力,让学生更好更快的适应工作岗位的需求,增强学生的综合能力和市场竞争力。近年来,职业技能大赛对人才培养的重要性进一步凸显,越来越多的职业技能竞赛是由学校和企业联合举办的,根据岗位需求开展对应的技能竞赛活动。这种竞赛方式有利于实现校企双方共赢,学生能够在这一模式下学习和了解最前沿的技术手段,明确自身发展中存在的不足,学校能够开发教学资源,拓展教学渠道,企业能够发现优质人才,对职业教育发展给予适当的指导。

  (三)有利于创新人才培养模式

  职业技能竞赛具有明确的主题,职业院校能够在竞赛中了解其他学校的长处及自身发展中存在的不足,有利于推进职业院校人才培养模式改革创新。在职业技能竞赛的引导下,职业院校要立足于社会经济发展需求,致力于培养学生的职业能力,完善人才培养规划,并根据竞赛规则及标准调整课程体系,有效提升课程设置的实用性和适宜性,以增强学生的市场竞争力,提高学生的就业率。

  (四)有利于推进教学体系创新

  职业技能竞赛能够体现行业发展前景和对人才的要求,竞赛项目及规则是经过多方调查和衡量之后设置的,与行业发展要求及岗位需求密切相关,能够体现行业领域最前沿的技术及发展走向。学生能够通过参加职业技能竞赛,锻炼实践操作能力,将所学理论知识逐步内化,明确岗位对技能和能力的需求。职业院校要明确培养学生职业能力的重要性,实现理论教学与实践教学并重,锻炼学生的实践应用能力,让学生能够将所学知识融会贯通,因而需要从职业竞赛标准出发,对课程体系进行适当的调整,增加实践课程在课程体系中所占的比例[3]。

  (五)对教师队伍提出了相应要求

  在职业技能竞赛开展过程中,教师要给予学生科学有效的指导,辅助学生攻克在竞赛阶段出现的难题,以保障竞赛的顺利进行。教师的专业知识储备及实践经验直接关系到竞赛指导效果。鉴于这一情况,职业院校教师不仅要具备扎实完善的理论知识基础,还应了解职业技能竞赛的要求和规定,强化自身的专业技能和实践能力,以提高对学生竞赛指导的效果,促进学生实践操作能力的提升和实际解决问题的实力。在职业竞赛的推动下,教师能够开发教学资源,了解行业发展动向和岗位工作需求,从而调整和优化教学理念和方式,并学习和见解其他学校的优质教学成果,以有效提升教学能力和技术。

  (六)有利于推进实践教学的开展

  职业技能竞赛作为锻炼学生综合能力的重要途径,有利于拓展学生的视野,让学生明确自身发展中存在的不足,增强应变能力和技能水平。在职业技能竞赛的推动下,职业院校要想本校在职业技能竞赛中取得良好的成绩,必须重视实践教学环节,完善本校的实训基地建设,并积极创建与企业的联系,拓展学生实践场所和方式,以有效锻炼学生的创新能力和实践能力,让实践教学活动落到实处。一般而言,学校会组织学生开展实习活动,由专业老师带队主持,让学生了解具体的工作要求和职责,有助于提升学生的岗位适应能力。

  三探讨职业技能竞赛在教学改革上的对策

  (一)以科学客观的态度对待职业技能竞赛

  学生在职业技能竞赛中的表现在一定程度上能够反映出学校的教学质量和效果,明确本校与其他学校的差异,对学校教育改革具有积极的指导作用。教师能够在观察和指导职业技能竞赛的过程中,锻炼自身综合能力,将适合的信息和资源运用到课堂教学之中。在职业技能竞赛的舞台上,学生能够充分发挥自身才能。在职业技能竞赛的影响下,职业院校要积极推进教学改革,对教学方式进行适当的调整。职业技能竞赛对学生的技能和知识储备具有一定要求,属于拔优系列。职业教育所面对的学生的专业能力和学习能力不尽相同,属于普及性的教育活动,旨在让学生掌握相关知识和技能。总之,职业院校要统筹全局,以辩证客观的角度认识职业技能竞赛,彰显职业技能竞赛在教学改革方面的影响。

  (二)基于职业技能竞赛机制完善教学

  为充分发挥职业技能竞赛对教学改革的作用,学校要结合实际情况,优化课程体系建设,在竞赛内容及标准的指导下,完善专业教学内容和方式。另外,职业院校要增进与其他院校的交流学习,借鉴其他学校成功的教学经验,有选择性的应用到日常教学之中,并选择优质企业资源,创建长期有效的合作关系,让本校教师在企业内参观学习,增强教师的实践经验和阅历,并邀请企业优质技术人员到本校指导实践教学,让学生了解最前沿的技术手段。

  (三)将职业技能训练与理论教学并重

  在职业技能竞赛的平台上,学生能够展现自我才华,增进对岗位需求的认识,扩展自己的视野。职业院校要制定相应的奖励机制,让学生踊跃参与到职业技能竞赛中来,让学生操作能力在实践中得以提升。同时,职业院校可以联合企业资源,组织开展形式多样的技能竞赛,构建完善的竞赛机制,并设置相应的奖励制度,以提高学生参与技能竞赛的积极性,提升学生的综合能力。此外,学校要将实习实训工作落实到位,让学生在具体的工作岗位中锻炼自身能力。

  (四)深度开发职业技能竞赛对教学改革的影响

  职业技能竞赛具有多种形式,不同类型的职业技能竞赛在侧重点上各有不同,但均对教学改革具有积极影响。近年来,职业技能竞赛对教学改革的有效性逐步彰显,学校不仅要鼓励学生积极参与国家级、省级职业技能竞赛活动,还应充分挖掘教学资源,筹备开展具有本校特色的技能竞赛活动,根据专业发展前景和具体岗位要求,设置主题鲜明的竞赛项目。

  四结语

  总的来说,职业技能竞赛对教学改革具有积极的推动作用,校方要对职业技能技能予以重视和关注,将培养职业能力作为教学目标,调整传统的教学理念,提高实践教学在课堂教学中的地位,以学生学习兴趣为导向,完善教学理念和方式,展现职业技能竞赛对教学改革的积极作用,提高教学质量和效果,从而提升学生的职业技能,有效提升学生的就业率。

  参考文献

  [1]聂章龙,张静.关于职业技能大赛对教学改革推动作用的研究[J].职业教育研究,2012(8):155-156.

  [2]陈锋.浅议职业技能竞赛对高职院校课程教学改革的探索[J].科技视界,2012(30):39-39.

  [3]姜鑫,王静,范学伟.职业技能竞赛对专业教学改革的作用[J].中国畜禽种业,2012,8(6):9-10.

【职业技能竞赛对教学改革的影响论文】相关文章:

职业技能竞赛对学生技能培养的作用论文06-22

大学教学团队建设教学改革的影响研究论文06-27

职业技能竞赛总结07-28

物流竞赛对高职物流管理专业发展的影响论文07-03

职业技能竞赛的宣传口号11-14

职业技能竞赛宣传标语06-27

从职业技能竞赛看文秘专业课程体系的优化设计论文06-23

服装专业教学改革的论文07-05

学生职业技能竞赛宣传标语06-24

精选教材是化学教学改革的关键论文06-23