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小学语文《识字6》精品教学设计
第一课时
教学目标：
1.认识新的偏旁部首。
2.学习本课10个生字，会认8个生字，12个生词。
3.通读.辩写.释义，掌握生字。
4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。
教学重点、难点：
重点：认识16个生字生。
难点：了解生字形声字的特点。
教学准备：卡片，多媒体课件
教学过程：
课前谈话
我们从入学到现在已经学会了不少汉字，它们的构造很有意思，大家认真学习，就会慢慢掌握它们的规律。
一、学习课文中左部分的生字和生词。
1.自主学词学字。
借助拼音自由小声读课文，生字多读几遍。
2.找出易读错的字并正音。
3.指导学习生字词。(投影展示)
jí xiánɡ zhù fú
吉 祥 祝 福
4.领读，巩固字音
5.学生交流。
6.领读，正音，看清声母.韵母和声调。
(1)教师领读。
(2)学生当小老师领读。
二、指导学生书写生字。
三、学生自由读生字。
第二课时
教学目标：
1.认识新的偏旁部首。
2.学习本课10个生字，会认8个生字，12个生词。
3.通读.辩写.释义，掌握生字。
4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。
教学重点、难点：
重点：认识16个生字生。
难点：了解生字形声字的特点。
教学准备：卡片，多媒体课件
教学过程：
一、学含“衤”的生字。
1.借助拼音，自读生字，生词。
(1)拼一拼，读一读，注意读音不准的地方要纠正。
(2)讲一讲，你是怎样记住这些生字的。
2.识记字词，指导书写。
(1)看一看右边的生字，找出相同点。
(2)分析字形。
衬：衤+寸衫：衤+彡裤：衤+库
袖：衤+由裢：衤+连裕：衤+谷
3.拓展训练。
说一说带“衤”旁的字与什么有关，你还知道哪些带“衤”的字。
4.指导书写。
左右结构的字，书写时要注意左窄右宽。
二、实践活动。
1.继续寻找由常用偏旁部首组成的字，想一想，每组字的意思与部首有什么关系。
2.比一比，看谁找得多。
第三课时
教学目标：
1.巩固新的偏旁部首。
2.会写本课10个生字，会认16个生字。
教学重点、难点：
重点：学习本课生字生词。
难点：了解生字形声字的特点。
教学准备：小黑板。
教学过程：
一、我会拼。
zǔ xiān shè huì jí xiánɡ zhù fú
()()()()
二、写出带有下列偏旁的字。
衤： 木：
三、扩词练习
衬( )( )( ) 衫( )( )( )
裢( )( )( ) 裤( )( )( )
袖( )( )( ) 裕( )( )( )
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