服装设计报告
做为一位初学设计师，应对服装有一定了解，多看多画，只有多画才能够更加准确的了解到服装各方面的细节要点，辅料与颜色搭配，做工细节，服装特色。
一、 服装设计最主要特点分为三种：款式，材料，色彩 —— 款式最重要，材料其次，色彩再次。
（1） 款式：款式最直观。
（2） 材料：材质能体现出服装的档次和机理效果，也较直观，这属于基本层。
（3） 色彩：而色彩流行很难深入到每个人，属于更高一层的追求。但最重要的还是市场，毕竟这是一门实用艺术，经济效益是行业的生存之本。
二、 服装设计色彩搭配的理念与方法
（一） 服装设计色彩搭配：
配色是一种方式，也是一种规律，是指人们对单个色彩的搭配给合。配色美是指色彩搭配给合效果，是人的视觉和心理产生的愉悦感、满足感谢。
1、理念：不同的场合不同的环境需要有不同的服装色彩情调与之相适应，搭配恰当，能体现一种浓郁的生活情调。
2、要求：服装的色彩设计与色彩搭配既要服从于服装所要表现的总体刚要又要体现出独特的美 。
（二）、服装配色的方法：
先定主色——后配搭色——最后点缀色
1、 主色：主要面料的色彩，在服装中所占面积最大
2、 搭配色：指在服装中起到辅助作用的色彩，比主色面积小。
3、 点缀色：处于显著位置并起到画龙点睛或调节作用色彩，往往面积特小，但作用很大
（三）色彩搭配的基本规律
1、同类色搭配定义：即颜色相同，但深浅不同的搭配方法如：绿——中绿 深红——浅红 土黄——谈黄等。
2、同类色搭配特点：同类色搭配是较为常见，最为简便并易于掌握配色方法、具体整体协调，柔和的特点。
（四）、黑白灰调色搭配：用一种或多种色彩和黑白灰任意一种搭配
分类：
1、 彩色与黑色搭配：显高贵、大气。
2、 彩色与白色搭配：典雅而又华贵
3、 彩色与灰色搭配：时尚的搭配。
三、亲情服饰选色依据及研究意义
（一）选题依据：亲情装首选为女装款式童装颜色
1、一般0—2岁的婴幼儿不可用大红大绿等刺激性强的色彩去伤害视觉神经；浅淡色不仅能避免染料对皮 肤的毒害，还可衬托出婴幼儿清澈的双眸和粉嫩的皮肤。
2、儿童在2～3岁可认识颜色，善于捕捉和凝视鲜亮的色彩。
3、4—6岁儿童可以认识4种以上的颜色，能从浑浊暗色中判别明度较大的色彩。
4、6～12岁是儿童德智体全面发展的关键时期，色彩的应用会直接影响到
儿童的心理素质。
5、本次的设计是以童装色彩设计为重点，结合现代时尚以及相关元素的基
本使用法则，进行具有时代特点的设计。
（二）研究意义：
1、制作一系列服装，巩固专业知识，学会灵活运用专业所学。
2、选择好服装的款式和色彩搭配是做好服装销售的重要环节。
3、通过研究可以发现童装的色彩对于儿童的心里状态有很深的影响
4、通过此项研究来开发家庭装以适当按儿童心里需求而设计
四、服装设计的实践操作与生产销售概念
1、每天应控制一定时间内安排多画多看，深切了解服装每一部做工细节结构颜色搭配，辅料选择，美观而又整结，在每一次画图过程中会让你得到不同的收获。不同的结构组成和颜色搭配的技巧，从中找出灵感，一分付出必有一份收获，用实践行动描绘出所想信中的款式后进行美化修改。
2、服装在市场占据了一定消费者的必需所得物，服装这块分为三个季节的款式服装，春秋——夏季——冬季，然而夏装是最受消费者的热销的旺季，也是供应商最满足的季节，省时间降低成本，提高销售量，服装开发商厂应在这季节中尽全力多开发新款，满足顾客所需要，你的认真就是你的收获、、、、、、
总结：
衣服设计出来是给人穿的，作为一个优秀的服装设计师必须要掌握服装与人的配合关系色彩作为视觉审美的第一要素起着至关重要的'作用。服装的配色最终要达到统一中有对，对比中有和谐，和谐是色彩搭配的标准
服装设计看似简单，其实是深不可测，每个人的眼光和感觉都不同，不可能做到人人喜爱，这种情况应急时用您个人的表达能力和细节语言解说，去说服每位偏光者达到更好的效益。
服装80后以来便不完全代表保暖用品，更主要是能达到个人于爱好的美观装饰为主体，由此可见，热销费者大部分占据于女性朋友，人人皆知，女性朋友是最爱打扮的，而我们亲情服装更加占据女性消费都与爱为主体，展示家庭的爱，然而在设计过程中不但只为美而操作，在美观同时应展和谐的爱就与红、绿、蓝、黄 紫为主色，
服装的色彩变化是设计中最醒目的部分。服装的色彩最容易表达设计情怀，同时易于被消费者接受。火热的红、爽朗的黄、沉静的蓝、圣洁的摆、平实的灰、坚硬的黑，服装的每一种色彩都有着丰富的情感表征，给人以丰富的内涵联想。除此之外，色彩还有轻重、强弱、冷暖和软硬之感等，当然，色彩还可以让我们在味觉和嗅觉上浮想联翩。当然不同的色彩也有不同的情感意义与心理感觉！
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