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古诗复习教案

时间：2022-07-02 18:28:54 语文我要投稿

有关古诗复习教案

　　一、谈话导入，揭示课题

有关古诗复习教案

　　1.谈话导入：同学们，古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。小学六年，相信大家一定积累了不少古诗词，今天，就让我们再一次漫步诗林，领略古诗词的无穷魅力。（板书课题：诗林漫步）

　　二、欣赏图画，感受诗篇

　　我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。老师准备了几幅画，我们一起来欣赏一下，请看大屏幕！

　　1、出示图（叶绍翁《游园不值》），看到此图，你想起了哪首诗？

　　（1）从这首诗中你感受到了什么？

　　（2）这首诗描绘了秀丽的春景，你还知道哪些写春景的诗词？

　　预设：《春晓》、《绝句》《江南春》、《春日偶成》、《游园不值》、《宿新市徐公店》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》、《晚春》、《江畔独步寻花》、《惠崇春江晚景》等

　　（3）一年四季，季季如画，你还知道有关其他季节的诗词吗？（出示四季课件）

　　预设：夏季：《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》、《饮湖上初晴后雨》、《小池》、《如梦令》、《所见》。

　　秋季：《山行》、《枫桥夜泊》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《山居秋暝》、《暮江吟》冬季：《江雪》、《元日》、《梅花》

　　（4）每个季节都有自己独特的韵味，大自然的美景、祖国的大好河山美不胜收，引得无数文人墨客挥毫泼墨，你还知道哪些歌颂祖国大好河山的诗词？（出示瀑布图）（《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《鹿柴》、《望岳》）

　　（5）出示图（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》背景图），看到此情此景，你想起了

　　A、让我们一起来吟诵这首诗。从这首诗中你感受到了什么？

　　B、这是一首送别诗，从古至今，不少文人墨客都曾写过送别诗，它们有的幽怨，有的豪放，有的深情，你还知道哪些？

　　预设：《送元二使安西》《山中送别》《别董大》《赋得古原草送别》《赠汪伦》《芙蓉楼送辛渐》《送杜少府之任蜀州》

　　3、小结：刚才，我们通过观赏画面，回忆古诗，并展开联想，归类整理出了学过的描写四季美景、友情送别等相关诗句。其实古诗根据描写内容还有很多类型。如：诗人借一种事物来表达自己的志向情操，我们称它为“托物言志”的写作手法，那你知道类似的'诗篇吗？

　　预设：《青松》《石灰吟》《马诗》《墨梅》

　　再如：反映边塞生活的，我们称之为“边塞诗”，你能吟诵几首边塞诗吗？预设：王翰和王之涣的《凉州词》、《塞下曲》、《使至塞上》、《马诗》、《出塞》

　　今天我们所复习的古诗不过是古诗园的一角，课后大家还可以继续漫步诗林，丰富自己的积累，在练习纸上完善古诗的整理归类，这样复习起来就更有效了！

　　三、快乐闯关，加深记忆

　　1.过渡：为了加深同学们对古诗的记忆，特别是对古诗中的千古名句的记忆，老师还准备了系列闯关练习，希望同学们在闯关过程中能大显身手。预祝你们闯关成功！

　　2.出示课件。

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