感谢信的读后感怎么写

时间:2020-10-30 18:54:30 感谢信 我要投稿

感谢信的读后感怎么写

  导语:读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。那么,感谢信的读后感怎么写呢?以下是小编搜集整理的感谢信的读后感,希望能够帮助到你们!

感谢信的读后感怎么写

  感谢信的读后感一

  周五的例会上很有幸的听读了南辛庄小学家长写给孙文艳老师的感谢信,听读后感受很多,也反思了很多。  记得信中写到:孙文艳老师是南辛庄小学的一名普通老师,她牺牲个人休息时间去医院给生病的孩子补课。记得家长还说到:孙老师本着不放弃一名学生的原则,对孩子进行全面的教育。班里孩子的情况及时的反馈给家长,及时的和家长沟通交流,不断给家长提出孩子新问题的解决方案。从孙老师的言语中我们感觉她不仅是一位对教育事业无比热爱的人,她更爱她的学生。正是她这样对孩子无尽的爱,才换来了家长的'感谢和信任,记得家长在信中说:“孩子跟着如此有爱心、责任心的老师,我们家长放心。”话虽然简单但意义很浓,这是对一位老师最好的赞誉。记得文章中还附了一幅照片,从照片中看到孙老师和学生就像孩子和母亲一样亲密,能够感觉出这其中的温馨与幸福。

  作为幼儿教师的我们可能不能像孙老师那样去给生病的孩子补课,但我们可以打电话关心生病的孩子。当孩子生病时,家长本身心情低落,或许我们老师对孩子一句简单的关心,会使家长心里感到温暖,家园之间的感情也会加深。幼儿园是孩子人生中的第一所学校,也是他人生中最关键的时期,更是家长极为关注的阶段。孩子这么小,他们就是一张张的白纸,离开了父母,父母特别想了解孩子的一些情况,作为幼儿园教师的我们更应认真观察每位孩子的言行,及时的与家长沟通,共同将孩子引向光明。

  记得曾有人说:“幼儿教育工作是个良心活。”我感觉这句话一点儿都不错。幼儿园的孩子根本分不出好坏,你给他吃他就吃,不让吃就不吃;你教他们知识他们就学,你光让他们玩玩具,他们也不会反对。你打骂他们,他们也不会顶嘴。所以作为幼儿教师的我们就要凭着自己的良心去工作。把每个孩子当成自己的孩子,我们要经常反思,如果他是你的孩子,你会怎样教育他、培养他、疼他、爱他。

  记得曾经有一个小品叫《将心比心》。其实在社会这个大家庭中认的相处都是将心比心的。你对我好,我也对你好。正是孙老师对孩子的认真负责、对教育的热爱、对家长的负责,才换来了家长的感谢。听了孙老师的事迹后,我们也行动起来吧,做一名有爱心、责任心、细心、耐心的教师,对孩子多一份关心、对家长多一次沟通,凭着自己的良心认真对待每位孩子吧,不求名与利,只求对得起自己的良心。

  感谢信的读后感二

  前两天接到一个电话,bnu的一个女生,说我曾经捐款过的一个小孩写了一封信给我,想给我送来。我说我已经毕业了,方便时我去找你拿吧。

  今天正好去学校,想起这事,就把信拿了回来。

  写得十分的常规模式,感激涕零,拍胸脯保证。看这样的信,觉得仿佛是在运作这事的组织的授意,连感谢信都规定了写法,让我怀疑这事的事实度和这个孩子的感情的真挚程度。当然也可能是因为中国教育的应试程度,把孩子教得都已经写不出温暖的字句了。本来收到这信是应该高兴的事,却让我觉得乏味。

  我之所以有对捐助运作的怀疑,一个原因是这个小孩并不是我当初从名单上所选的那个。

  事情相距差不多一年了。看看写信的落款日期是5月17日,也是半年前的事。其实我可以理解实际中有一些需要协调的意外情况。而且说实话,我等这封信很久了,我觉得它应该是真实的,只希望孩子的感受也是真挚的。

  曾经有人因为我做的这件事赞许过我的善良。好虚啊,我感觉不到自己什么善良,只是当时觉得已经自私地生活了很长时间了,有点不安。偶尔能虚伪地“善良”一下就“善良”一下呗,在我还有一点点心,有一点点力的时候。要不以后也许我变成一个十足的守财奴或者穷光蛋,就再也不会这么做了。

  感谢信的读后感三

  “医风正派术超群,优质服务创文明;住院方识医护苦,不是亲人如亲人”此诗是出院患者陈怀亮为感谢内分泌科全体医护人员而作。他在信中还写道“我住院虽不久,但我对你们的印象很深。特别是你们开展的优质护理服务活动对患者受益良多,对你们自己却增加了一份辛劳。这些我们都看在眼里,记在心上,深感敬佩!”

  内分泌科的医护人员们努力地改变着:临床的护理工作让我们近距离地目睹和感受着人间的悲欢离合、生死离别,理解生命的真谛,懂得如何尊重生命、珍惜生命和善待生命;不论多么忙碌,我们时刻视患者如亲人,全心全意为患者服务,即便有一时的误解和委屈;不论学历多高、经验多么丰富,都不能忘记学习,不断学习新知识、新技术才能更好地为每一位患者服务,才能让生命不留遗憾;越来越的同事们加入到自动加班的队伍里面来,为了多挽救每一个处在危机患者的生命,他们毫无怨言,为了那些鲜花般绽放的生命,加点班又算什么呢?我真切地感受着医患关系的不断融洽,患者家属们越来越配合我们的工作,他们不再疑惑,投来的都是信任和支持的目光;像我一样收到感谢信的同志们越来越多,大家的心情变得轻松和愉快,工作效率奇迹般地提高了。

  作为一名普通护士,我为这些变化所欣喜和感动,我深刻感觉到我们已经不单单是医务人员,而是与患者交心的朋友和亲人。急诊的每一天,有许许多多的人与我们聚了、散了,或许,没有人能够将我们记起,没有人能够更懂得我们的心,没有掌声,没有鲜花,没有喝彩。但是在作风年活动的清风下,我们默默地忙碌着,平凡如坛边的小草,却永远的带给生命春天的绿意。

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