托班健康活动教案

时间:2017-11-09 16:46:04 职场健康 我要投稿

关于托班健康活动教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,下面是小编整理的关于托班健康活动教案,欢迎阅读参考。

关于托班健康活动教案

  【关于托班健康活动教案】

  活动目标

  通过引导使幼儿掌握看书的正确方法,激发幼儿爱书的情感。

  培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力及语言表达能力。

  活动准备

  各种好看的图书。

  小朋友看书的图片等。

  活动过程

  1、教师讲故事。

  师:小朋友们,老师讲的故事好听吗?(好听)你们还想听吗?(想)你们知道老师讲的故事从哪看到的吗?(书)对,小图书里有很多动听的`故事,我最喜欢看书了。小朋友们都喜欢看什么样的书啊,你爱看书吗?你都知道什么故事啊?

  2、引导幼儿讨论,幼儿自由发言:

  小朋友你们听谁在哭啊?(教师出示破损的小图书)小图书为什么哭了?(原来是小图书被撕坏了,所以哭了)你们看,这两个小朋友在做什么(争抢图书的图片)小朋友们说说我们怎样保护书,(幼儿:不撕书、不抢书、不破坏书、不在书上乱写等)。教师总结:书是我们的好朋友,通过读书我们可以学到很多知识,所以我们要爱护图书。

  3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,歌曲的名字是:小图书不要哭,你们想学吗?幼儿:想。

  4、教师示范演唱一遍歌曲,幼儿欣赏。

  5、学唱歌曲,教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿跟唱。

  6、小朋友知道图书为什么哭了,我们一起把破损的图书修补好吧。

  7、幼儿大胆讨论怎样看图书,引出儿歌《图书》内容;

  师:小朋友小图书好看吗?(好看)师:小图书,真好看,小朋友怎样翻看图书啊?(一张一张翻)师:一张张,往下翻,师:书看完应该放在哪啊(书架上)师:看完轻轻放原处,明天再来细细看。

  8、幼儿跟老师学儿歌,并让幼儿边读书边说儿歌。

  9、今天小朋友知道图书是我们的好朋友,都知道爱护它,大家比一比看谁最爱你的好朋友——小图书。

  活动延伸

  请幼儿和老师或爸爸妈妈修补幼儿园和家里破损的图书。

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