小学武术课教学设计

小学武术课教学设计

　　学习目标： 做出武术的简单组合动作

　　学习内容：武术操

　　学习步骤：

　　一、 情景导入

　　教师活动：

　　1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形

　　2.进行游戏，教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错误。

　　学生活动：

　　1.和同伴完成游戏。

　　2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全。

　　二、 合作探究、掌握技能

　　重 点：记住游戏的名称和练习方法。

　　难 点：作到动作的方向，路线正确。

　　教师活动：

　　1.教师示范武术的动作并讲解练习方法。

　　2.组织学生跟随教师的示范进行练习。逐节的进行学习。并要记住动作的路线。

　　3.组织两人一组进行练习。教师巡回指导。

　　4.组织集体练习。

　　学生活动：

　　1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领。

　　2.跟随教师的示范动作积极学习动作。

　　3.在教师的指导下两人积极的进行互学。

　　4.集体练习时要相互的学习，弥补自己动作中不足的地方。

　　组 织：集体练习时以四列横队为主，互学时以散点练习为主。

　　三、 总结经验、提高自我

　　教师活动： 邀请同学发言总结今天练习的内容，并请部分同学演示今天学会的武术操。

　　学生活动：积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作。