创业与创新黑板报
21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的 发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。下面是小编整理的创业与创新黑板报内容，希望你会喜欢！
从国际上看，一方面国际经济情况不容乐观，世界经济发展放缓，国际经济形势不稳定，国际市场需求减弱，传统产品国际竞争压 力进一步增大，因此，我们必须增加国内市场需求来促进经济稳定发 展，那么，通过“大众创业，万众创新”来激发国内市场需求就成为了 必然的选择;另一方面国际市场需求要求增高，对产品本身的质量、 技术含量和使用效能要求增加，对创新技术和创新产品的需求增加， 因此，这也必然要求我们通过“大众创业，万众创新”来创造出新的技 术、新的产品和新的服务，从而稳定和增加我国产品在国际市场的需 求及份额。 从国内来看，一方面经济下行压力还在加大，国内市场需求有待进一步开发，经济发展环境“硬约束”进一步加强，那么，我们就 必须走集约发展、高科技含量发展、高附加值发展的道路，因此，我 们必然要通过“大众创业，万众创新”来推动经济的转型发展;另一方面 全面深化改革要全面深入推进，就必然要要通过增强经济内生动力来 支撑和促动体制和机制改革，因此，我们必然要通过“大众创业，万 众创新”来增强全面深化改革的动力和活力。
“大众创业，万众创新”的目的是推动经济良性良好发展。总理说：“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’ 推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。”一方面，只有通过万众创新，才能创造出更多的新技术、新产品和新 市场，也就才能提高经发展的质量和效益;另一方面，只有通过大众 创业，才能增加更多的市场主体，才能增加市场的动力、活力和竞争 力，从而成为经济发展的内在源动力引擎。 “大众创业”与“万众创新”是相互支撑和相互促动的关系。一方面，只有“大众”勇敢的创业才能激发、带动和促动“万众”关注创新、 思考创新和实践创新，也只有“大众”创业的市场主体才能创造更多的 创新欲求、创新投入和创新探索;另一方面，只有在“万众”创新的基础 上的才可能有“大众”愿意创业、能够创业、创得成业，从某种意义上 讲，只有包含“创新”的创业才算真正的“创业”，或者说这种创业才有 潜力和希望。 首先真的很高心可以有机会参加大学生创新训练项目。兴趣是最好的老师，在大学生创新训练项目中我学到了很多。
在多次和指导 老师交流的过程中对现在的中国的能源和照明情况有了更深一步的 了解，对国家的节能工作也有了进一步了解。 由于这次只是以小组成员的身份参加大学生创新训练项目，工作量不是很大，但却需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去 612、613 进行测量照度和相应的用电量。学会了如何使用照度计， 也了解照度是什么含义。并利用寒假期间查了相关资料，对国家节能 环保中心、北京发改委最新的政策做了更深了解，深刻体会到国家对 节约能源、保护环境的重视。而我们作为新一代的大学生更有义务肩 负这项使命，努力学习科学文化知识，在大学生创新训练项目中多多 学习，多多思考，争取在以后的人生道路中可以对国家节能这方面做 出贡献。而且在查找有资质的节能认证机构的.过程中，也了解到国家 关于节能这方面相应的法律、法规。 项目的开展需要学会自主的学习，这是参加大学生创新训练项目与课堂学习最大的不同与收获。平时的课堂学习，老师都会给我 们强调什么是学习的重点，同时又通过课下作业进行强化，把握知识 相对较容易;但是在项目中，遇到的问题往往需要宽广的知识面及一 定的开发经历解决，没有人能直接的告诉你问题原因所在，不能及时 的解决问题。
在这种情况下，自己就要能够分析出问题可能出现的原 因，并通过网络资源及相关书籍进行学习，与自己的实验条件等信息 进行比较，经不断的修改调试去解决问题。因此，具有自主学习的能 力显得比较重要。 在后期的大创中，需要对图书馆相应的照度进行测量，学会了国家标准照度是多少。测量结束后，也发现我校的图书馆照明存在 一些问题，比如有些地方的照明明显不符合标准照明亮度，这也让我 对图书馆应该换led 灯有了更大的信心，毕竟换了之后会减少电量的 使用，而且led 对环境的污染要比普通灯管小很多，同时led 的照明 更亮，可以更好地保护图书馆那些努力学习的同学们的眼睛。 项目的开展需要团队合作交流，它不仅关系着项目开展的进度快慢的问题，而且关系这一个团队能否坚持到最后并取得一定成 绩。很开心的就是这次比赛中每个成员都发挥了各自的长处，使得项 目开展的很是顺利，这也是我明白团队合作的重要性。