圆和轴对称图形的复习教案

时间:2022-06-23 08:41:04 图形图像/多媒体 我要投稿
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圆和轴对称图形的复习教案

  复习圆、轴对称图形

圆和轴对称图形的复习教案

  课 题:复习圆、轴对称图形。

  教 学目标:1、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。

  2、使学生的空间观念和想象能力得到培养。

  教学重点:公式及计算。

  教学难点:技能技巧。

  教具准备:小黑板 幻灯机

  教学过程

  一、基本训练:

  1、口算:

  在听算本上听算《口算卡片》(38 )。

  (1) 统计3分钟以内做完的同学加以表扬,然后指名报答案。

  (2)全班统一核对,老师选重点点拨,集体订正。

  2、口答:

  指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应该注意什么?

  二、进行新课:

  1、复习圆的概念。设计如下问题:

  (1)圆的圆心是如何确定的?

  (2)什么是半径、直径,同一个圆的半径和直径有什么关系?

  (3)不同的圆有不同的圆周率吗?

  (4)什么是圆的周长?什么是圆的面积?

  2、复习圆的周长和面积的计算:

  (1)做143页的第11题。

  (2)集体讲评,让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。

  (3)教师和学生一起回忆公式推导过程。

  (4)在小黑板上出示如下问题:让学生口答。

  A、填空:圆周长是其直径的( )倍。

  大圆的半径是小圆的3倍,大圆的圆周长是小圆的( )倍。

  B、判断:圆周率等于3。14 ( )

  圆的面积大小只与半径的长短有关。 ( )

  集体讲评。

  3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。

  三、巩固练习:

  1、做练习 三十五 的第23 题:

  (1)全班座练,指名板演。教师巡视,指导补偿生。

  (2)统一讲评,集体订正。重点讲清:图形的特点。

  2、做练习三十五 的第24 题:

  (1)全班座练,指名板演。教师巡视,指导补偿生。

  (2)统一讲评,集体订正。重点讲清:运用的公式。

  四、当堂检测:(当堂效果验收,是课堂作业)

  在A本上做练习 三十五 的第30 题。

  五、当天检测: (当天效果验收 ,是家庭作业)

  在B本上做练习三十九 的第28、29 题

  教后感:

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