幼儿园我爱健康课件

幼儿园我爱健康课件

　　在幼儿教学中适当引导幼儿讨论自己的休息日安排方式。 下面是小编整理的幼儿园我爱健康课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。

　　篇一：幼儿园我爱健康课件

　　设计思路

　　我们在与家长的交谈和访问中了解到：孩子休息天在家很不听话，时常会出现睡懒觉、起床后不肯吃早点、一直看电视等现象。而且在幼儿园的自由活动中，我们也发现他们常常会出现玩得满头大汗而不肯休息的现象，这样对身体是非常不利的。所以我就根据主题设计了《我爱健康》这一活动。活动通过讨论、看看、讲讲、故事的方式，让他们了解运动和休息的合理节奏。最后又让他们通过绘画来为自己设想、安排健康的休息日。这样，不仅发展了孩子的表达力、观察力、想象力，又使他们把学到的知识得到提升。

　　目标：

　　1.了解运动与休息的合理节奏。

　　2.能为自己设想、安排健康的休息日。

　　过程：

　　(一)自由讨论

　　* 星期天，如果爸爸、妈妈完全让你自己做主，想干什么都可以，你会干些什么呢? (幼儿自由讨论后讲述)

　　让幼儿设想、安排完全由自己支配的'一天。鼓励他们随心所欲、坦率地讲。如幼儿讲述有困难，可以引导：你想多睡一会儿吗?睡到什么时候?你想看动画片吗?看多长时间?你想到外面玩吗?玩些什么?玩到什么时候?

　　(二)看看、讲讲、故事渗入

　　l 丁丁的星期天是怎么过的呢?

　　结合挂图讲述故事《我爱健康》

　　提问：丁丁什么时候起床?起来做些什么?

　　丁丁在公园里玩些什么?妈妈说在公园里玩有什么好处?

　　玩了一会儿，妈妈为什么要让丁丁休息、喝水、吃点心?

　　玩了各种游戏，妈妈为什么要让丁丁回家?

　　丁丁打算回家干些什么?

　　(三)安排我的休息日

　　看了丁丁的一天，你再来安排自己的休息天，你会怎么安排呢?

　　引导幼儿讨论自己的休息日安排方式，并用绘画形式将自己的设想记录下来，然后与同伴交流。

　　篇二：幼儿园我爱健康课件

　　活动目标：

　　1、了解生病的痛苦，知道健康的重要性，并学习一些保健常识。

　　2、了解运动与休息的合理节奏，尝试自己安排健康的休息日。

　　活动准备：

　　故事“生病不好玩”课件 故事“我爱健康“课件 绘画纸若干

　　活动过程：

　　一、丁丁想生病

　　1、小朋友你喜欢生病吗?有个叫丁丁的小朋友，他很想生病，你知道是为什么吗?(请幼儿自由说一说)

　　2、我们来看看发生在丁丁身上的故事就知道了。(播放故事课件)

　　二、丁丁为啥想生病?

　　1、提问：丁丁为什么想生病?(请幼儿回忆故事进行回答)

　　2、引导幼儿通过讨论知道：看望病人、送礼给病人、帮助病人，都是为了让病人恢复健康。

　　3、提问：真的生病了，丁丁高兴吗?为什么?

　　4、引导幼儿讨论生病有多么难受：不能上幼儿园，不能和小朋友一起玩，身体很不舒服。

　　三、怎样才能不生病

　　1、丁丁终于知道生病一点不好玩，可是，怎样才能使自己不生病呢?

　　2、引导幼儿讨论应该如何注意保健，防止生病。

　　四、自由自在的休息天

　　1、小朋友，我们不仅要注意保健，有一个健康的身体，还要学会合理安排运动与休息。

　　2、休息天，如果爸爸、妈妈完全让你自己作主，想干什么都可以，你会干些什么呢?

　　3、让幼儿设想、安排完全自由支配的一天。鼓励他们随心所欲、坦率地讲。教师可作出适当的引导，如“你想多睡一会吗?睡到什么时候?你想看动画片吗?看多少时间?你想到外面玩吗?睡到什么时候?你想看动画片吗?看多少时间?你想到外面玩吗?玩些什么?玩到什么时候?

　　五、丁丁的星期六

　　1、丁丁的休息天是怎样度过的呢?

　　2、播放故事课件“我爱健康”.

　　3、提问：①丁丁什么时候起床?起来做些什么?

　　②丁丁在公园里玩些什么?妈妈说在公园里玩有什么好处?

　　③玩了一会儿，妈妈为什么要让丁丁休息、喝水、吃点心?

　　④玩了各种游戏，妈妈为什么要让丁丁回家?

　　⑤丁丁打算回家干些什么?

　　六、我的休息日

　　1、看了丁丁的'一天，你再来安排自己的休息天，会怎么样安排呢?

　　2、引导幼儿讨论自己的休息日安排方式。并用绘画形式将自己的设想记录下来。然后与同伴交流。

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