大班妈妈的育儿心得

时间:2020-09-18 08:49:37 职场健康 我要投稿

大班妈妈的育儿心得

  因此适当给孩子看电视也不是没有好处的。在生活上我们从来不包办她的事,她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,明天想去哪玩,是学画画还是学乐器,我们都让她作主。以下内容是小编为您精心整理的大班妈妈的育儿心得,欢迎参考!

大班妈妈的育儿心得

  大班妈妈的育儿心得篇一

  我们对孩子的期望:健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。我们家孩子既属于放养型,自然生长;又属于群居型,熏陶成长。为什么说是放养型呢,因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型,让她自己来选择。在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的,我们不强求她学多少知识,如果她想学我们一定提供条件,如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视,她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具,如果画画我们就陪在她身边上上网,如果看书我们就陪着她也看看书,如果她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的,我想没有哪个孩子不看电视的,她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片,跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的,但她看电视的时间一般都不长,而且看电视她学会了好多字,比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等,都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好,但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。

  因此适当给孩子看电视也不是没有好处的。在生活上我们从来不包办她的事,她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,明天想去哪玩,是学画画还是学乐器,我们都让她作主。我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给她,她也许会接受但那是因为家长的权威作用,我更多地时间是让她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好,因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子,所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛,一般出发之前我会做个计划再列个物品清单,她经常看到我这样做,后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报,也会把自己的物品整理好,如果她自己整理的物品少带了她就自己承担后果,或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主,让她学会思考,学会选择,学会承担责任。为什么说是群居型呢,因为我们家庭的关系,家里平时生活在一起的人比较多,跟她同龄的孩子有三四个,她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。

  如果其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他,这样就让其它的孩子有了榜样,觉得哪样做是对的哪样做是错的。我们平时工作也比较忙,但是只要是节假日我们肯定会带她出去旅游,从她四个月开始我们就带她游山玩水了。我们的旅行一般都是三四户家庭,这样她就三四个伙伴了,因为其他孩子都比她大,跟着伙伴们一起旅行经常会让她学到了新的知识、新的游戏、新的歌曲什么的,让她在旅行中也能快乐成长、快乐学习。所以我们家女儿是在熏陶中成长的.。

  大班妈妈的育儿心得篇二

  在一个风和日丽的春末,一对可爱的龙凤双胞胎,如同天使般降临到我们家,给我们带来了惊喜,带来了欢乐!

  欣喜之余,也带给我们不少的烦恼,要将两个孩子照顾好让他们健康快乐成长,真的不是一件容易的事情!辛苦之间,日月交积,孩子们从牙牙学语到蹒跚举步终于到了现在的六岁多。这么多年来,初为人父母的我与丈夫,因为没有育儿经验,只能在摸摸索索中,道听旁说中给孩子们不知是否正确的“育儿”方法。舒天丹说:“教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教、学习养花的经验与艺术。”我们要向谁请教呢,向老师?老师在幼儿园上班辛苦了一整天,还得为家长操心孩子回家后的教育!我们实在难以向老师启齿,所以伤透了脑筋。

  首先,健康类的“身心状况”方面,通过书中给出的数据,我给姐弟俩量了一下他们的身高与体重,姐弟俩身高只差了两公分,在给出的数据以内,嗯,尚算正常。教育建议中说到要给幼儿提供营养丰富的饮食,如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等,这个家里一直都是这样保证的,再有说到烹调方式要科学,少煎炸、烧烤、腌制。腌制类的倒是少吃,就是煎炸类与烧烤类,姐弟俩都是一看见就流口水,最爱吃这两种香气横溢的食品了。而我们也因为孩子爱吃总是带他们去吃这些烧烤类的东西。得听书里的建议,要恨心一点不能再给孩子吃这些有害身体的烧烤食物了。在“情绪安定愉快”与“具有一定的适应能力”方面,我们认真比对孩子的平常日常表现,觉得这两个方面孩子们还挺标准的,比如:能经常保持愉快的情绪,不高兴时能够较快缓解;在成人提醒下平静下来,愿意把自已的情绪告诉亲人,一起分享快乐或求得安慰,这些方面,姐弟都能很好的做到,不急躁,极少小脾气。也能较快适应人际环境发生的变化,看来孩子们的身心健康方面我们还是放心了。而在对教育建议方面,要求我们成人必须用恰当的方式表达情绪,为幼儿作出榜样,生气时不乱发脾气不迁怒于人。这个方面得叫孩子爸爸注意一下,爸爸经常会不够耐心,发发脾气,得让他认真学习学习,改掉这个坏毛病以后不准再乱发脾气。通过沟通,爸爸的脸都红了,连声说为了孩子要做个好榜样以后不再乱发脾气了。

  在语言训练方面,我们也参照教育建议的内容,抽时间多给两个小家伙讲故事,一起看图书。我们在讲故事的时候,也学着把故事人物高兴,悲伤的心情用不同的语气,语调表现出来。爸爸在讲的时候,那夸张的表情与语气真的将宝宝们吸引得哈哈大笑,比以前我们讲故事他们听时,照本宣科,读书形式,将他们听得呼呼大睡的情形完全变了一个状况,孩子们都喜欢听我们讲故事了,我们还给姐弟俩报了英语兴趣班,现在,小姐弟都能大胆开口说英语,而且还成了我们夫妻的英语小老师呢。

  在社会训练方面,书中建议我们要多创造出外交往的机会,多到亲戚,朋友家作客,请客人与小朋友到家来访,鼓励孩子多与他人接触和交谈,让幼儿体会交往的乐趣,我觉得也非常有道理。两个孩子因为是龙凤双胞胎,自小就在多人的眼光关注中成长,而且因为亲戚朋友众多,经常有与亲朋交往的机会,使得他们更开朗活泼,喜欢与人交往对人也有礼貌,而且不害羞不怕生,姐弟俩在幼儿园和小朋友相处得好的同时,在小区内还有不少打成一片的小伙伴。这方面我们要继续多创造机会让他多出外去交往与长见识。

  在科学与艺术方面,我们也一定认真按照教育建议的内容,多创造条件让他们感受大自然的各种动植物的生成习性,生活事物和各种现象,让他们积累有益的直接经验与感性认识。在数字方面,我们购买了很多五颜六色的数字教具与玩具,让他们自已通过直观的形式认清事物的大小、多少、高矮。

  我们确信,孩子们在我们的悉心教导下,身心一定能健康茁壮成长!

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