六年级数学教案-课题生活中的数

六年级数学教案-课题生活中的数

　　学材分析

　　P--70页练一练

　　学情分析

　　学习目标

　　1.能够了解数据所提供的信息，发展数感。

　　2.使学生能看懂数据，能对数据作简单分析。

　　3.培养学生观察、分析、操作和实践的能力。

　　导学策略

　　导学法、尝试法

　　教学准备

　　学生收集相关数据资料。

　　导学流程设计：

　　教师预设

　　学 生活动

　　一、复习上节课的内容。

　　1、说说数据的作用。

　　2、提问：你在现实生活中哪些数据？举例说明。

　　二、练一练

　　1、学生自己独立完成题目。

　　2、师生互评。

　　3、教师小结。

　　4、简单分析

　　请同学们看第70页第2小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。

　　让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。

　　5、加深认识，学生在书中完成题目。

　　三、课堂小结

　　这节课学习了什么？你学到了什么？你认为数据有什么作用？

　　四、作业

　　请学生收集一些数据进行分析。

　　学生讨论数据。

　　说说现实生活中哪些数据。

　　学生练一练

　　同学们看第70页第2小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。

　　让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。

　　学生自己小结。

　　教学反思

　　达标情况分析：还好

　　教学心得体会：应重视学生的实际分析数据的能力。

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