人生的彩虹 作文
人生的彩虹 作文1
人生是一片蔚蓝色的天空，在这天空之中，有一条美丽的弧线，那便是人生的彩虹——青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快乐与悲伤交织的艺术品。
我从前并不明白青春有何意义，但一次班队活动，让我深刻地体会到了青春的真谛。
那天星期五。放学时，老师告诉我们准备在星期六搞一个班队活动——青春之歌。并神秘地补充：这将是一次很有意思的班队活动，相信同学们会有所收获。活动内容暂时保密。乍一听我还真有点奇怪，这算什么班队活动啊！难不成要唱歌跳舞？带着这些疑问我们回了家。我是班级里公认的小百灵，这回可得好好露一手。这一晚我兴奋得一夜都没睡好。
终于等来了早晨的阳光。我来到学校，看见同学们个个比我还早。看来他们和我一样都想早点参加这有意思的青春之歌班队活动。可教室里什么也没有布置呀？
7点，老师一声令下：出发！带着我们穿街走巷，最后在一间破旧的小屋前停住了。同学们你望望我，我望望你，都一头雾水。老师终于揭开谜底：同学们，这次班队活动，就是帮助一位老奶奶打扫卫生，大家要努力干！说完便领着我们进了小屋。不就是打扫卫生吗，干嘛美其名曰青春之歌。屋里破破烂烂的，到处垃圾，真不像人住的。这时，从里屋传来一位老人的声音：是吴老师吗？你又来了！老师热情地回答：不是我，是我们。王奶奶，看，我给你带来了一群可爱的‘小百灵’。走近只见一位满头白发的老奶奶正坐在床上，屋里一股中药味。原来王奶奶瘫痪在床，儿女把她遗弃在此。
老师很快分配了工作，大家立刻热火朝天地干了起来。我一个人在屋外扫墙角，火辣辣的太阳越升越高，汗水浸透了衣服。虽然我们都感到很累，但似乎有着某种力量支撑着我们。王奶奶见我们这样认真，她一会儿送水，一会儿自己也动手帮忙，但同学们都抢着干活，王奶奶笑着对吴老师说：唉！这帮孩子真勤快，我没活干了。大家听了心里美滋滋的，比受了什么奖赏都高兴。
回到学校，吴老师对我们宣布：你们已经圆满完成了这次青春之歌班队活动。哦，青春之歌已在我们心中唱响，青春之歌是奉献之歌，青春是奉献的年纪。
让我们唱响青春之歌，在有限的青春之中无限地奉献，使自己青春这条人生的彩虹更加绚丽夺目！
人生的彩虹 作文2
“彩虹”或许在大多人的认知中，是好的。但是如果没有下过雨，又怎么会有彩虹呢?其实“彩虹”是象征着“先苦后甘”。如果我们没有忍耐大雨的沖刷，有怎能看见七彩的彩虹呢?
或许人生就像这条彩虹的出现，大雨过后的晴天总是特别美丽。雨滴打在身上的痛楚、雨伞没有带的懊恼、脚上那双早已浸湿却无法半途舍弃的布鞋。大雨就像人生的挫折，随时都有可能发生。这时候有家人再身边一起同甘共苦，但这不就和彩虹出现的意义吻合吗?
彩虹就像家人的那两只大手臂，远远的，却好像能被“它”温暖的搂在怀里。每次的雨过天晴，都让我感到温暖，“它”为那温暖的`手臂，让我的生活跟着“它”染 上了七彩的光芒;彩虹也如同一条梦幻的拱桥，连接着这头与那头的两颗心，紧紧的将他们繫在一起，永远不分离，那种感觉是多么的“罗曼蒂克”啊;下雨过后天空绽放着美丽的彩虹，是那么的浪漫，让人觉得有种幸福的感觉，忍不住伫留看着天空那条美丽的彩虹而流连忘返;然而，彩虹也如同五彩缤纷的电视萤幕，闪闪即 逝，要我们好好的珍惜美好的事物，不要等到那些美好的事物离去了，才在后悔莫及。
“彩虹”的出现，让人期待;但他消失与离去，却使孩子们感到难过与不舍。生活中，我们要懂得如何去珍惜，也要懂得开心，不要整天死气沉沉的，即使彩虹出现了，也高兴不起来。期待和离别，是一体两面，要有离别才会有下一个期待。人生不也是这样，来回循环吗?
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