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我真想对老师说作文
只是想让我心安理得的吃了这份早餐。这是，我那不争气的泪水忍不住落了下来，滑到嘴里，那种感觉不是苦涩，而是亲切和温暖。我真想对老师说作文，欢迎参考。
我真想对老师说作文一：
从前，您是我的班主任，在同学们眼里您总是那么和蔼可亲，那么温柔，那么关心同学。在我们做错事时，您总是用慈祥的眼神望着我们让我们记住教训，下次不再犯同样的错误。当我们成功时，你的眼神中充满你了喜悦，同时又让我们别骄傲。
记得，那是一个下雨天。我坐在教室里，两只手捂着肚子。后悔地想：哎，早上连早餐都没吃，哎，没有早餐的早上可真不是滋味啊!肚子“咕噜，咕噜”的唱着“空城计”想让我打后拍。哎，我也没办法啊!我望着同学们大口大口的吃着手中热呼呼的早餐，我的口水已就“飞流直下三千尺”了。无奈，只能看着他们吃。忽然，一股热腾腾的香味钻进我的鼻子里，勾起了我的食欲。我就偶像一只大馋猫，把目光换了一个方向。我抬起头，又看见了您面带微笑的笑脸，，您笑着蹲下来，好像知道我在想什么似的'。您把早餐送到我的手里给我吃。我推推手里热呼呼的早餐，问道：“不行，我吃了，您怎么办?”您笑笑说：“别担心，老师早吃了!”我捧着热呼呼的早餐，望着老师满脸的笑容，我心里涌起一股暖流。我知道，老师根本就没有吃早餐，只是想让我心安理得的吃了这份早餐。这是，我那不争气的泪水忍不住落了下来，滑到嘴里，那种感觉不是苦涩，而是亲切和温暖。
现在我读六年级了，环境换了，老师也换了。但是您温柔的形象一直在我的心中，您对我热切的鼓励，无微不至的关怀我会永远铭记在心的!
我真想对老师说作文二：
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。我的小学生涯也已翻到了最后一页。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。 再回首，母校的一草一木是那么熟悉;再回首，母校的一转一瓦是那样亲切。 忘不了，敬爱的老师!忘不了，您那谆谆教诲，更忘不了您那亲切的目光。 人们常说，老师既是慈母，又是辛勤的.园丁。您让我们从一个幼小无知的娃娃变成了一个成熟懂事的大孩子。 现在的我是一个中队干部，做起事来充满勇气。若没有这五年来，老师对我的支持和鼓励，我就不会这么勇敢、自信。 记得从前，我第一次上讲台时的情景。那是一次作文课，当时，您叫道：“下一个，32号准备。”我是32号，当时我吓得手心里直冒汗，我对天祈祷着：老天爷帮帮忙，让下课铃快点响。好同学，好同学，你读得慢一点，千万别下来哦! 可这不近人情的同学还是很快读完下来了，老师叫了我的名字，我没动，我吓得腿也发软了。老师说：“上来吧!勇敢些，别怕!”我仍没动。我看了看老师，这时，您用信任的眼神看着我，我一下子站了起来，走上了讲台，真不知这是不是勇气的力量。 我读了起来，“听不见，听不见……”同学们叫道，我瞥见老师用鼓励的目光看着我，我增加了不少勇气和自信。可不一会儿，声音又小了下来，同学们又再一次提出：“听不见，太轻了。”这时的我脸上火辣辣的，真想转身冲下去，却与您那双眼睛相遇，您支持、鼓励我的目光映入我的眼帘。读着，读着，声音越来越大了，我真希望这文章能再长些，再长些…… 老师，只要一个眼神肯定，我的努力就有意义。我知道一切不容易，努力真的需要勇气和自信。我怕在离别时，我们会怀旧。只有借文字向您表达对你深切的感谢。
我真想对老师说作文三：
我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的'作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。不过我相信：风雨过后总会出现彩虹。
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